Monatsarchiv Oktober 2020

„Wheel up Projekt“ an der IGS Solms!

Noch gar nicht so lange her, das „Wheel up Projekt“ an der IGS Solms!
Im Februar konnten die Schüler eine Woche lang die Scooter und Waveboards der Agentur City Skate im Rahmen des Sportunterrichts nutzen.

City Skate bietet in Kooperation mit der AOK und der Zentralen Fortbildungseinrichtung für Sportlehrer des Landes Hessen (ZFS) Workshops für Schulen mit Material und einem Fachreferenten an.

Angeleitet vom Fachreferenten, erlernten Schülerinnen und Schüler einer sechsten Klasse zuerst alle Sicherheitsregeln im Umgang mit Scooter an und Wakeboards. Anschließend begann in die Praxis mit verschiedenen Übungen zum Gleichgewichthalten. Mit viel Spaß bewegten sich die Schülerinnen und Schüler durch die Halle.

Die Übung wurden immer komplexer z. B. unter einer Limbo-Stange durchrollen oder fahren mit einer Hand. Kleine Änderung der Haltung, das Kreuzen der Arme am Lenker, macht die Sache deutlich schwieriger.

Zunehmend erlangten die Schüler mehr Sicherheit und düsten durch den Parcour.

Das alles schauten sich die Lehrerinnen und Lehrer des Fachbereichssports an, um für die Umsetzung im eigenen Unterricht danach zahlreiche Ideen aufzunehmen. In der sich anschließenden Eigenrealisationsphase der Lehre, gab es genau wie bei den Schülern eine Menge Spaß beim Rollen und Gleiten.

In der folgenden Woche konnten alle anderen Klassen die Materialien nutzen und Bewegungserfahrungen zum Rollen und Gleiten machen. Viel zu schnell ist die Woche vergangen und der Materialanhänger wurde, sehr zum Bedauern der Schülerinnen und Schüler, wieder abgeholt. Zum Glück ist die Schule mit eigenen Waveboards und einigen Longboards ausgestattet, sodass die Schülerinnen nicht auf dieses schöne Bewegungsgefühl verzichten müssen.

             

 

 

 

 

Raum der Stille

Der Schulalltag ist oft geprägt von Lärm, Hektik und Unachtsamkeit. Demgegenüber kann der Raum der Stille durch Ruhe, Entschleunigung und Achtsamkeit ein wichtiges Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler anbahnen. Im abgedunkelten Raum können es sich die Besucherinnen und Besucher richtig bequem machen und mithilfe von Entspannungsmusik einfach mal abschalten. Fantasiereisen, Atem- und Achtsamkeitsübungen, vielfältige Denkanstöße oder das Malen von Mandalas können zur Entspannung und Stärkung gewinnbringend beitragen.

Der Raum der Stille ist montags, dienstags, mittwochs und freitags in der Mittagspause ab 12.10 Uhr geöffnet. Zudem nutzen die Fachbereiche Religion und Ethik den Raum im Unterricht.

Hinweis: Auch das Konzept zum Raum der Stille haben wir an die momentanen Umstände angepasst. Daher bieten wir das Programm vorübergehend jahrgangsweise an, um das Vermischen verschiedener Jahrgänge zu vermeiden. Die Angebote bleiben in ihrem Inhalt und den Abläufen gleich, finden jedoch auf den Sozialflächen des jeweiligen Jahrgangs statt. Damit haben unsere Schülerinnen und Schüler weiterhin die Möglichkeit, u.a. bei einer Fantasiereise zur Ruhe zu kommen, können dabei aber trotzdem den nötigen Abstand zueinander einhalten. Sobald die Umstände es zulassen, findet das Angebot wieder in dem dafür eingerichteten Raum statt.

Aktuelles Team des Raums der Stille: Herr Weidemann (Leitung), Frau Hagner, Frau Süß, Frau Schmidt

 

Schwedenaustausch

 

Die schwedische Austauschschule „Tegnérskolan“ befindet sich direkt in der Kleinstadt Säffle, die ungefähr 200 Kilometer nördlich von Göteborg liegt. In Säffle selbst und den umliegenden Ortschaften sind die Schülerinnen und Schüler in Gastfamilien untergebracht. Sie können so Einblicke in den schwedischen Schul- und Familienalltag gewinnen. Ein abwechslungsreiches Programm bringt den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nicht nur die schwedische Naturverbundenheit näher, sondern sorgt auch für interessante Erfahrungen in den Bereichen Sport und Kultur. Im Rahmen der begleitenden Schweden-AG bereiten sich die Schülerinnen und Schüler auf die Zeit in Schweden und den Rückbesuch der Schweden in Deutschland gewinnbringend vor.

An dem Austausch können fünfzehn Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus den Jahrgängen 8 und 9 teilnehmen. Alle zwei Jahre werden neue Interessierte angeworben.

Leitung: Frau Neuberger, Herr Weidemann

 

 

Umweltschule IGS – Projekt Mülltrennung

Seit Beginn des Schuljahres haben wir es uns als Umweltschule zur Aufgabe gemacht, die Mülltrennung an der IGS besonders in den Blick zu nehmen.
Als ersten Schritt haben wir uns dabei dem Trennen des Altpapiers angenommen. Angefangen mit der Ausstattung von u.a. allen Klassen- und Teamräumen sowie des Lernzentrums, mit zusätzlichen blauen Altpapiertonnen, kommen wir unserem Ziel bereits ein Stück näher.
Um auf das richtige Trennen des Mülls immer wieder aufmerksam zu machen und so das Recyceln der einzelnen Abfälle zu ermöglichen, haben wir die blauen Tonnen mit zusätzlichen Schildern bestückt, die deutlich machen, was in die blaue Tonne gehört und was nicht.
Auch im Bereich der Mülltrennung ist uns die Förderung zur Übernahme von Verantwortung aller Schülerinnen und Schüler besonders wichtig.
So ist es in allen Jahrgängen die Aufgabe der Schülerinnen und Schüler, dass sie Verantwortung übernehmen und eigenständig organisieren, wann und wer das Altpapier aus ihrem Klassenraum sachgerecht entsorgt.
In den meisten Klassen wurden dafür Klassendienste eingerichtet, die in regelmäßigen Abständen rotieren. Wir sind uns bewusst, dass dies erst ein kleiner Schritt zur optimalen Mülltrennung ist, freuen uns aber, dem Ziel immer ein Stück näher zu kommen… (H.Hagner)