Schülerbeförderung
Der Lahn-Dill-Kreis ist zuständig für die Übernahme der Beförderungskosten für die Schülerinnen und Schüler, die mit erstem Wohnsitz in einer Gemeinde bzw. Stadt im Gebiet des Lahn-Dill-Kreises gemeldet sind (§ 161 Hessisches Schulgesetz).
Ein Anspruch auf Übernahme der Schülerbeförderungskosten besteht für Schülerinnen und Schüler, die eine allgemein bildende Schule (Grundschule, Förderstufe, Hauptschule, Realschule, Gymnasium, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Förderschule) bis einschließlich Jahrgangsstufe 10 besuchen.
Der Antrag auf Übernahme der Schülerbeförderungskosten kann online gestellt werden. https://schulen.lahn-dill-kreis.de/schule-von-a-z/schuelerbefoerderung/
Weitere Informationen finden Sie hier: 2022-11-26_Wetzlarer_Neue_Zeitung_Schulabteilung_wird_digitaler
Info Erziehungsberechtigte Online Antrag
Beitragsbild: Pixabay
CSI-Parcours, Eltern-Info-Räume und Menschenrechte – Die IGS Solms öffnete ihre Türen
Am Samstag, den 26.11.2022, veranstaltete die Integrierte Gesamtschule Solms nach zwei Jahren Zwangspause den „Tag der offenen Tür“.
Neben den Viertklässlern der umliegenden Grundschulen waren auch die Eltern der Fünft- und Sechstklässlerinnen der Einladung gefolgt. Die Besucherinnen und Besucher erlebten einen eindrucksvollen Querschnitt aus dem schulischen Leben und bekamen einen Einblick in die schulische Arbeit und das Konzept der Schule.
Schulleiterin Anke Wegerle zeigte sich erfreut, dass so viele Grundschüler, Eltern und Freunde der Integrierten Gesamtschule der Einladung gefolgt waren. „Wir haben den Tag der offenen Tür bewusst etwas kleiner gehalten, um gesundheitliche Risiken zu minimieren, nachdem wir im Sommer unser Schulfest groß und unbeschwert feiern konnten“, so Wegerle.
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 zeigten, wie kreativ das Thema „besondere Tierarten“ im Deutschunterricht behandelt wurde. Zudem zeigten die Jüngsten der Schule, wie man Bewegung auch ohne Sporthalle (diese wird gerade renoviert. Anm. d. Redaktion) in den Unterrichtsalltag integrieren kann. Ferner gab es Einblicke in die aktuelle Unterrichtsarbeit und die Zumba-AG lud zum Mittanzen ein.
Die Themen „Leben zur Zeit Jesu“ und „Kinderrechte“ standen in der 6. Jahrgangsstufe im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich im Religionsunterricht intensiv mit dem Lebensraum Israels vor 2000 Jahren beschäftigt und Modelle eines typischen Dorfes als Projektarbeit erstellt. Gleichzeitig präsentierte das Fach Ethik alles zum Thema Kinderrechte, außerdem gab es Mitmachstationen an dem man unter anderem „Christmas-Cracker“ basteln konnte.
Natürlich war auch sonst noch viel zu entdecken: Die Naturwissenschaften luden zu einem CSI-Parcours ein. Dort musste ein kniffliger Fall anhand von naturwissenschaftlichen Experimenten und Erkenntnissen gelöst werden. Gleichzeitig informierten die Austauschlehrer über die Programme mit den USA, Spanien und Schweden. Der Fachbereich Latein lud zum Quiz ein und die Spanischschüler zeigten, wie man I-Pad gestützt Sprachen lernen kann.
Selbstverständlich gab es auch Informationen zur IGS Solms als Umweltschule und dem Schulgarten, in dem vielfältig und nachhaltig gearbeitet wird. Interessierte konnten sich selbst angefertigte Samenkugeln mitnehmen, um mit deren Aussaat etwas zum Erhalt der Insekten beizutragen.
Im Mensabereich der Schule sorgte die Koch-AG mit leckeren Crêpes, Muffins und Hotdogs für das leibliche Wohl.
Die Mitglieder der Schulleitung und des Kollegiums standen für Fragen und Gespräche über das Konzept zur Verfügung. In Eltern-Info-Räumen konnten sich die Eltern über Lernzeit, Übergang an die IGS, Differenzierungs- und Förderkonzept und die Übergänge in die Oberstufe und die Ausbildung informieren.
Nicht zuletzt stellte der Fachbereich Musik in zwei offenen Proben die Arbeit der Keyboard-AG und der Streichinstrumente-AG vor und der Raum der Stille lud zum Entspannen ein.
Stefan Kern, Stufenleiter der Jahrgangsstufen 5-6, war mit dem Tag sehr zufrieden. Sein Fazit lautete: „Die Freude am Lernen, Forschen und Ausprobieren war heute besonders zu spüren. Die IGS Solms hat gezeigt, dass sie eine innovative und moderne Schule für alle ist“.
Vorlesewettbewerb an der IGS Solms
Am 18.11.22 kamen die Klassensieger*innen des Jahrgangs 6 und die Jury im Lernzentrum zusammen, um einen Schulsieger*in für den Kreisentscheid auszuwählen.
Emelie Klann (6/1), Azra Kazan (6/2), Dominik Büttner (6/3), Erik Nesseldreher (6/4), Sophie Kaps (6/5) und Alina Schuchart (6/6) lasen ausdrucksstark lustige oder spannende Textstellen aus Büchern ihrer Wahl wie z.B. „Die 13 1/2 Leben des Käpt’n Blaubär“, „Harry Potter und der Stein der Weisen“ oder „Kicken wie die Profis“ vor. Die Klassen fieberten gespannt per Videokonferenz mit.
Mit ihrer Lesekompetenz sorgten die Klassensieger*innen auch beim Vorlesen des Fremdtextes für Begeisterung.
Die Jury, bestehend aus der Schulleiterin Anke Wegerle, der ehemaligen Schulleiterin Rita Wagner, der Deutsch-Fachleiterin Sandra Löw-Heitland, der sozialpädagogischen Fachkraft Ines Suckel und dem Schulsozialarbeiter Dennis Schäfer, würdigte die hervorragende Leseleistung aller Vorleser*innen. Besonders hervorgehoben wurden Sophie Kaps und Dominik Büttner, die den zweiten Platz belegten und jeweils einem Buchgutschein als Aufmerksamkeit erhielten.
Erik Nesseldrehers spektakuläre Leistung belohnte die Jury mit dem Schulsieg und einem Buchgutschein. Erik wird im kommenden Jahr am Kreisentscheid des Vorlesewettbewerbs teilnehmen. Wir wünschen ihm hierfür viel Erfolg!
(Y. Süt)
Schulsieger Erik Nesseldreher mit Frau Süt
Die Jury (v. l. n. r.: Frau Löw-Heitland, Frau Suckel, Herr Schäfer, Frau Wegerle, Frau Wagner)
Klassensieger*innen (v. l. n. r.: Erik Nesseldreher, Dominik Büttner, Azra Kazan, Sophie Kaps, Alina Schuchart, Emelie Klann)