16:30: Elternsprechtag 5-7
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11. Dezember 2025
Sport
Fakten zum Fachbereich Sport
Allgemeines:
Das Fach Sport wird durchgehend in den Jahrgängen 5-10 unterrichtet. In den Jahrgangsstufen 5-8 findet der Sportunterricht jeweils mit 1.5 Unterrichtsblöcken im Schuljahr statt (2+1), in der Jahrgangsstufe 9 und 10 mit einem Unterrichtsblock – hier kommt der Wahlpflichtunterricht II hinzu.
Der Sportunterricht wird vielschichtig in die verschiedenen Einzelsportarten (Leichtathletik, Schwimmen, Turnen, …), Mannschaftssportarten (Fußball, Basketball, Handball, …), Rückschlagspielen (Tischtennis, Badminton, …) und Tanz (Zumba, Let´s dance, …) unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler sollen vielseitig sportliche Bewegung ausüben, Bewegungserfahrungen machen sowie Ihre sportliche Fähigkeiten und Fertigkeiten weiterentwickeln.
Neben den beiden Sporthallen stehen Stadion, Kunstrasenplatz, Beachanlage, Schwimmbad, Wald und Multisportanlage fußläufig zur Verfügung.
Bedeutung und Leitgedanke des Unterrichtsfaches für den Lernprozess der Schülerinnen und Schüler
Leitgedanken spielen im Sportunterricht eine große Rolle, da es oftmals um Sieg oder Niederlage bzw. um erbrachte Leistungen in den sportlichen Inhaltsfeldern geht. Im Unterrichtsfach Sport soll auch die Mehrperspektivität des Sports verdeutlicht werden, nicht nur der reine Wettkampfcharakter.
Ziel des Fachbereichs Sport ist es, den Schülerinnen und Schülern auf unterschiedliche Art und Wiese diese Mehrperspektivität zugänglich zu machen: Spannend, abwechslungsreich, anstrengend, ermüdend, wohltuend, konkurrenzorientiert. In den Situationen des Wettkämpfens, Trainierens und Übens konnten und können verschiedene Erlebnissituation erschlossen und die vielseitigen Möglichkeiten des Umgangs mit Sport erfahren werden. Des Weiteren soll der Sportunterricht die Schülerinnen und Schüler zu einer Erziehung zum Sport anleiten. Sie sollen zu einer aktiven Teilnahme an den traditionsreichen und geläufigen Formen unserer Sport- und Bewegungskultur angeleitet werden, darin grundlegende Fähigkeiten erwerben, so dass ein selbstständiges und sicheres Handeln im Sport möglich ist.
Im Rahmen der Unterrichtsfaches Sport eröffnen sich vielseitige Lernprozesse auf physischer, psychischer und sozialer Ebene, die zu einer Erziehung durch Sport beitragen. So tragen die im Sportunterricht angesprochenen Themenfelder mit ihren vielseitigen konditionellen und koordinativen Bewegungsanforderungen zur Gesundheitsausbildung der Schülerinnen und Schüler bei.
Selbstständigkeit, Rücksichtnahme, Eigenverantwortung, Frustrationstoleranz und Hilfsbereitschaft sind grundlegende Werte, die es den Schülerinnen und Schüler ermöglichen, sich in ihrer Lebenswelt zurechtzufinden, sich zu behaupten und somit ihr Selbstkonzept zu verstärken. I
Der Fachbereich Sport engagiert sich in der Schulgemeinde durch ….
- Teilnahme an den schulsportlichen Wettbewerben von Jugend trainiert für Olympia (Schwerpunk Fußball, Handball, Leichtathletik)
- Teilnahme am Brückenlauf Wetzlar
- AG-Angebote (jährliche Ski-AG in Lenggries / Kanu AG´s auf der Lahn in Wetzlar / Zumba-AG/ offenes Sportangebot)
- Mittagssportangebot in der Turnhalle
- Ausrichtung vom Tag der offenen Tür mit Schwerpunktveranstaltungen in der Sporthalle (Dart´s WM, Klein gegen GROß, …)
- Schwerpunkttage (Wheels-Up)
- Ausrichtung von drei Sponsorenläufen
Sportkolleginnen und Sportkollegen:
Andreas Hey, Dominik Jung, Gudrun Hellwig, Jari Weidemann, Kathinka Schröder, Michael Regina, Rolf Steinhauer, Sandra Steinbach, Sebastian Nick, Anke Wegerle, Uli Arnold, Florian Hopf, Leonie Endres, Mark Schwesig
Fachvorsteher:
Uli Arnold / Dominik Jung / Mark Schwesig
Der Personalrat
Der Personalrat der Lehrerinnen und Lehrer der IGS Solms:
Mark Schwesig, Ulrich (Uli) Arnold, Nadja Vassallo, Dorothea Süß (Vorsitzende), Romana Sehr
Sozialarbeit an der GS Solms
Schulsozialarbeit an der IGS Solms
Die UBUS-Fachkräfte unterstützen die Schülerinnen und Schüler in ihrer allgemeinen und schulischen Entwicklung, in der Stärkung ihrer sozialen Kompetenzen und fördern sie individuell. Weiterhin unterstützen sie Lehrkräfte im Unterricht und sind bei der Koordination mit außerschulischen Einrichtungen behilflich (https://kultus.hessen.de/schuldienst/sozialpaedagogische-fachkraefte).
An der Integrierten Gesamtschule Solms arbeiten zwei sozialpädagogische Fachkräfte. Herr Schäfer und Frau Sahiner unterstützen unsere Schule hinsichtlich der Tätigkeitsfelder vielfältig, denn sie sind auf die Bedarfe der einzelnen Schulstufen und einer Schwerpunktsetzung abgestimmt.
Die Arbeit der UBUS- Fachkräfte kann in 4 Tätigkeitsfelder unterteilt werden:
Beratung von Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte
Fördern und Fordern (Kleingruppenförderung, Klassentraining, Sozialtraining, AG’s)
Betreuung bei Klassenausflügen und Klassenfahrten
Netzwerkpartner
Herr Schäfer und Woody stellen sich mit ihren Schwerpunkten vor:
- Beratung und Unterstützung für Kinder und Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte
- Einzelfallhilfen
- Information über externe Hilfsangebote
- Kooperation mit Jugendhilfeeinrichtungen und Vereinen
- Klassen- und Sozialkompetenztraining sowie Präventionsprojekte in den Jahrgangsstufen 5 bis 10:
- Förderung und Schulung der sozialen Kompetenzen
- Zu unterschiedlichen Themen wie Mobbing, Sucht …
- Tiergestützte Pädagogik in Form von Schulhund „Woody“
- Vermittlung bei Konflikten
- Streitschlichterprojekt
- Gruppenangebote für Schüler/innen
- Offener Pausentreff
- Begleitung und sozialpädagogische Unterstützung im Unterricht
Frau Sahiner stellt sich vor:
- Beratung und Unterstützung für Kinder und Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte
- Einzelfallhilfen
- Information über externe Hilfsangebote
- Kooperation mit Jugendhilfeeinrichtungen und Vereinen
- Vermittlung bei Konflikten
- Förderung von Sozialkompetenzen:
- Sozialtraining hinsichtlich Organisationsfähigkeit, Erfolgserlebnis etc.
- Vermittlung und Beratung in Betriebspraktikum und/ oder Berufsausbildung
- Bewerbungstraining für die Abgängerklassen
- Manga AG (Grundlagen der Zeichentechniken)
- Manga AG in der Mittagspause
- Begleitung und sozialpädagogische Unterstützung im Unterricht
- Offene Schülersprechstunden montags und freitags in der Mittagspause
Verlässliche Betreuung
Bereits um 7:15 Uhr öffnet unser Lernzentrum. Die Schülerinnen und Schüler haben dort die Gelegenheit, zu lesen oder sich auf den Unterricht vorzubereiten. Im Rahmen des Offenen Anfangs werden ab 7:30 Uhr die Klassenräume aufgeschlossen, so dass die Schülerinnen und Schüler dort unter Aufsicht verweilen können. Wir bieten nur nach verbindlicher Anmeldung zusätzlich eine Betreuung bis 16:00 Uhr (freitags bis 14:00 Uhr) an. Für Betreuungskinder, die nach 15:20 Uhr in der Schule verbleiben, muss der Heimweg selbst organisiert werden.
Das Anmeldeformular für die Betreuung finden Sie hier: Elternbrief – Feste Betreuung am Nachmittag 2024
Betreuungsangebot
Montag bis Donnerstag wird durch Mitarbeiter des Caritas-Verbandes für alle hierfür angemeldeten Kinder eine Betreuung von 14.00 Uhr bis 15:20 Uhr angeboten. Die Schüler werden dort bei der Erledigung der Hausaufgaben unterstützen. Die freiwillige Lernzeit beginnt in der zweiten Schulwoche und endet eine Woche vor den Sommerferien. Betreuung findet aber bereits in der ersten Woche nach Anmeldung statt. Finanziert wird das Betreuungsangebot aus Mitteln des Kultusministeriums, daher fallen für Kinder und Eltern, die dies wahrnehmen keine Kosten an.
Das Anmeldeformular können sie HIER herunterladen.