CSI-Parcours, Eltern-Info-Räume und Menschenrechte – Die IGS Solms öffnete ihre Türen
Am Samstag, den 26.11.2022, veranstaltete die Integrierte Gesamtschule Solms nach zwei Jahren Zwangspause den „Tag der offenen Tür“.
Neben den Viertklässlern der umliegenden Grundschulen waren auch die Eltern der Fünft- und Sechstklässlerinnen der Einladung gefolgt. Die Besucherinnen und Besucher erlebten einen eindrucksvollen Querschnitt aus dem schulischen Leben und bekamen einen Einblick in die schulische Arbeit und das Konzept der Schule.
Schulleiterin Anke Wegerle zeigte sich erfreut, dass so viele Grundschüler, Eltern und Freunde der Integrierten Gesamtschule der Einladung gefolgt waren. „Wir haben den Tag der offenen Tür bewusst etwas kleiner gehalten, um gesundheitliche Risiken zu minimieren, nachdem wir im Sommer unser Schulfest groß und unbeschwert feiern konnten“, so Wegerle.
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 zeigten, wie kreativ das Thema „besondere Tierarten“ im Deutschunterricht behandelt wurde. Zudem zeigten die Jüngsten der Schule, wie man Bewegung auch ohne Sporthalle (diese wird gerade renoviert. Anm. d. Redaktion) in den Unterrichtsalltag integrieren kann. Ferner gab es Einblicke in die aktuelle Unterrichtsarbeit und die Zumba-AG lud zum Mittanzen ein.
Die Themen „Leben zur Zeit Jesu“ und „Kinderrechte“ standen in der 6. Jahrgangsstufe im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich im Religionsunterricht intensiv mit dem Lebensraum Israels vor 2000 Jahren beschäftigt und Modelle eines typischen Dorfes als Projektarbeit erstellt. Gleichzeitig präsentierte das Fach Ethik alles zum Thema Kinderrechte, außerdem gab es Mitmachstationen an dem man unter anderem „Christmas-Cracker“ basteln konnte.
Natürlich war auch sonst noch viel zu entdecken: Die Naturwissenschaften luden zu einem CSI-Parcours ein. Dort musste ein kniffliger Fall anhand von naturwissenschaftlichen Experimenten und Erkenntnissen gelöst werden. Gleichzeitig informierten die Austauschlehrer über die Programme mit den USA, Spanien und Schweden. Der Fachbereich Latein lud zum Quiz ein und die Spanischschüler zeigten, wie man I-Pad gestützt Sprachen lernen kann.
Selbstverständlich gab es auch Informationen zur IGS Solms als Umweltschule und dem Schulgarten, in dem vielfältig und nachhaltig gearbeitet wird. Interessierte konnten sich selbst angefertigte Samenkugeln mitnehmen, um mit deren Aussaat etwas zum Erhalt der Insekten beizutragen.
Im Mensabereich der Schule sorgte die Koch-AG mit leckeren Crêpes, Muffins und Hotdogs für das leibliche Wohl.
Die Mitglieder der Schulleitung und des Kollegiums standen für Fragen und Gespräche über das Konzept zur Verfügung. In Eltern-Info-Räumen konnten sich die Eltern über Lernzeit, Übergang an die IGS, Differenzierungs- und Förderkonzept und die Übergänge in die Oberstufe und die Ausbildung informieren.
Nicht zuletzt stellte der Fachbereich Musik in zwei offenen Proben die Arbeit der Keyboard-AG und der Streichinstrumente-AG vor und der Raum der Stille lud zum Entspannen ein.
Stefan Kern, Stufenleiter der Jahrgangsstufen 5-6, war mit dem Tag sehr zufrieden. Sein Fazit lautete: „Die Freude am Lernen, Forschen und Ausprobieren war heute besonders zu spüren. Die IGS Solms hat gezeigt, dass sie eine innovative und moderne Schule für alle ist“.
„Wheel up Projekt“ an der IGS Solms!
Noch gar nicht so lange her, das „Wheel up Projekt“ an der IGS Solms!
Im Februar konnten die Schüler eine Woche lang die Scooter und Waveboards der Agentur City Skate im Rahmen des Sportunterrichts nutzen.
City Skate bietet in Kooperation mit der AOK und der Zentralen Fortbildungseinrichtung für Sportlehrer des Landes Hessen (ZFS) Workshops für Schulen mit Material und einem Fachreferenten an.
Angeleitet vom Fachreferenten, erlernten Schülerinnen und Schüler einer sechsten Klasse zuerst alle Sicherheitsregeln im Umgang mit Scooter an und Wakeboards. Anschließend begann in die Praxis mit verschiedenen Übungen zum Gleichgewichthalten. Mit viel Spaß bewegten sich die Schülerinnen und Schüler durch die Halle.
Die Übung wurden immer komplexer z. B. unter einer Limbo-Stange durchrollen oder fahren mit einer Hand. Kleine Änderung der Haltung, das Kreuzen der Arme am Lenker, macht die Sache deutlich schwieriger.
Zunehmend erlangten die Schüler mehr Sicherheit und düsten durch den Parcour.
Das alles schauten sich die Lehrerinnen und Lehrer des Fachbereichssports an, um für die Umsetzung im eigenen Unterricht danach zahlreiche Ideen aufzunehmen. In der sich anschließenden Eigenrealisationsphase der Lehre, gab es genau wie bei den Schülern eine Menge Spaß beim Rollen und Gleiten.
In der folgenden Woche konnten alle anderen Klassen die Materialien nutzen und Bewegungserfahrungen zum Rollen und Gleiten machen. Viel zu schnell ist die Woche vergangen und der Materialanhänger wurde, sehr zum Bedauern der Schülerinnen und Schüler, wieder abgeholt. Zum Glück ist die Schule mit eigenen Waveboards und einigen Longboards ausgestattet, sodass die Schülerinnen nicht auf dieses schöne Bewegungsgefühl verzichten müssen.
„Chor meets Bigband“ – Konzert der Extraklasse
„Wie die Zeit verfliegt, wenn man unter Freunden ist!“
Das galt auch am Samstagabend in der IGS Solms. Seit 20 Jahren dirigiert Chorleiterin Julia Faatz den Heuchelheimer Chor „GoSpirit“ und schon vor über 10 Jahren gründete die Lehrerin die Big Band „NoName“ der IGS Solms. Anlässlich dieser Jubiläen stand es außer Frage, dass die Zeit reif war, ein gemeinsames Konzert auf die Beine zu stellen!
Das Motto „Chor meets Bigband“ wurde zu einer rasanten Reise durch die Welt der Musik. Dabei wechselten die Genres von Gospel bis Bigband-Sound, Rock bis Blues, Guns ‘N‘ Roses bis AC/DC und Michael Jackson bis Händel. Die Akteure unter der Gesamtleitung von Julia Faatz hatten fleißig geübt und geprobt, um ein ganz besonderes Erlebnis zu erschaffen.
Eröffnet wurde das Konzert von GoSpirit mit dem schwungvollen Titel „The New Hallelujah Chorus“ nach Händels Messias. Über die USA mit dem bekannten Titel „Music“ von John Miles nahm der Chor die Zuhörer mit auf die Reise nach Venezuela und ließ das Feuer Südamerikas mit dem sehr rhythmischen „Carnavalito Quebradeno“ lodern. Danach übernahm die Bigband die Reiseleitung und führte die Zuschauer nach Großbritannien mit dem groovigen Titel „Uptown Funk“ von Bruno Mars. Ein „Hit Mix 2018“ aus Shot gun, Bella Ciao, Cordula Grün und In my mind, Sweet Spirit, Smoke on the water, Grease und True Colors waren weitere Stationen auf der sehr kurzweiligen Reise.
Der Chor mit seinen etwa 35 engagierten, „gemeinsam alt gewordenen“ aber jung gebliebenen Sängerinnen und Sängern präsentierte ein vielfältiges, gesanglich höchst erfreuliches Programm. Dabei wurde er vom Nachwuchs einiger Sänger bei manchen Liedern gekonnt an Schlagzeug, Klavier und Saxophon begleitet. Alles in allem ein tolles Jubiläum einer gelungenen Nachwuchsarbeit des alteingesessenen Vereins GV Germania Heuchelheim e.V.
Aber auch 10 Jahre Bigband „NoName“ der IGS Solms sind es wert, mit einem Jubiläumskonzert gefeiert zu werden. Die Zuhörer erlebten ein tolles Zusammenspiel von 16 jungen Menschen. Die Premiere der jüngsten Mitglieder der Bigband, die erst seit einem halben Jahr ihr Instrument lernen und sich schon bei mehreren Titeln präsentierten, beeindruckte alle. Aber auch die „alten Hasen“ zeigten, was sie gelernt haben und wurden mit euphorischem Applaus belohnt. Nur zu verständlich, dass J. Faatz hofft, dass die gute Zusammenarbeit auch nach der Schulzeit erhalten bleibt.
Am Ende des Abends musste jeder zugeben: „Live-Musik ist anders: Sie geht ins Herz und bewegt!“
Am 13. April um 17:30 Uhr findet in der Turnhalle in Heuchelheim, Wilhelmstraße 46 noch einmal statt. Der Eintritt ist auch hier frei.
Skitage der IGS in Lenggries
Insgesamt 35 Schülerinnen und Schüler, die sich während des laufenden Schuljahres mit den Lehrern Mark Schwesig und Dominik Jung auf die anstrengenden Skitage vorbereitet haben, machten sich am Freitag auf nach Lenggries. Gemeinsam mit den weiteren Lehrkräften Elisabeth Lehmann, Andreas Hey und Sandra Steinbach startete der Reisebus in Richtung des Skigebiets .
Unterstützung erhält die Gruppe von den Mitgliedern des Solmser Skiclubs, Dirk und Renee Prochnow. Bei traumhaftem Wetter lernen und verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Fertigkeiten auf der Piste noch bis Dienstag, bevor am Mittwoch der Schulalltag wieder startet
„Öl, Tinte, Wasser“, Französisch und Latein! – 203 Grundschüler erleben einen spannenden Projekttag an der IGS Solms
Wie in jedem Jahr hatte die Integrierte Gesamtschule Solms wieder alle Viertklässler der benachbarten Grundschulen aus Burgsolms, Oberndorf, Steindorf, Albshausen, Biskirchen, Niederbiel, Oberbiel und Leun zu einem „naturwissenschaftlichen und fremdsprachlichen Projekttag“ eingeladen.
Nach einer kurzen Begrüßung in der Aula durch die Schulleiterin Anke Wegerle und den Stufenleiter Stefan Kern machten die Grundschulklassen sich auf den Weg durch die „große“ Schule.
In den naturwissenschaftlichen Fachräumen konnten die Kinder in einem Becherglas ausprobieren, wie sich ein Zuckerwürfel in Wasser auflöst. Ferner gab es zu entdecken was passiert, wenn man Öl, Wasser und dann Tinte hinzugibt. Ganz zum Schluss wurde mit einer Brausetablette noch für einen tollen Effekt gesorgt.
Im fremdsprachlichen Teil bekamen die Grundschüler erste Begriffe der französischen Sprache nähergebracht und lernten Latein als Sprache des antiken Roms kennen.
Begleitet wurden die Jungen und Mädchen von einem „5er Scout“. Die Zehntklässler/innen sind normalerweise für die neu aufgenommenen Kinder im Jahrgang 5 ein Begleiter für die ersten Schulwochen an der IGS Sie ließen es sich aber nicht nehmen, den Grundschülern „ihre“ Schule bei einem Rundgang zu zeigen. Natürlich gab es auch eine Frage- und Antwortstunde bei der die Schulleitungsmitglieder den Kindern Fragen zur Schule, zum Stundenplan, dem AG-Angebot und der Mittagsbetreuung an der Gesamtschule beantworteten.
Als nächstes steht der „Tag der offenen Tür“ am Freitag, den 8. Februar 2019 an. In der Zeit von 16-19.00 Uhr lädt die IGS Solms die ganze Schulgemeinde, interessierte Eltern und Schüler/innen der Grundschulen sowie ehemalige Schüler/innen und Kolleginnen und Kollegen zu einem Besuch ein.
