Christi Himmelfahrt
9. Mai 2024
„Los cuentos son para dormir a los niños y despertar a los adultos.“ Jorge Bucay
(Kindern erzählt man Geschichten zum Einschlafen – Erwachsenen, damit sie aufwachen.)
Zum ersten Mal nahm die Gesamtschule Solms dieses Jahr an dem Spanisch-Vorlesewettbewerb in den Kategorien A1 und A2 mit Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 8, 9 und 10 teil. Die erste der drei Runden wurde schulintern ausgerichtet. Die Gewinnerinnen, Emilia Schäfer und Felicia Voina schafften es in die Regionalrunde (Halbfinale), die dieses Jahr pandemiebedingt online stattfand. Dies ermöglichte die Zuschaltung einer internationalen Jury aus Spanien und Lateinamerika, vor der die Teilnehmenden ihre Texte vorlasen.
Im Wettstreit gegen neun andere Schulen erreichte Emilia Schäfer den zweiten Platz im Niveau A1. Felicia Voina sicherte sich den ersten Platz im Niveau A2 und qualifizierte sich somit für das Finale am 19 Mai im Instituto Cervantes in Frankfurt.
Am Tag des Finales begab sich die Spanischlehrerin Anastasia Mpessinas mit einer kleinen Schülergruppe nach Frankfurt zum großen Finale, für das sich 20 der 56 teilnehmenden hessischen Schulen qualifiziert hatten. Der Reihe nach beginnend mit der Kategorie A1 lasen alle Schülerinnen und Schüler ihre Texte vor. Erstaunlich und erfreulich war das hohe Niveau, auf dem vorgelesen wurde, sowohl Aussprache als auch Interpretation betreffend. Auch Felicia Voina (A2) las sehr flüssig und schön vor und belegte den ersten Platz in ihrer Kategorie A2 hessenweit. Felicidades, Felicia!
Die Initiative für einen Spanisch-Vorlesewettbewerb in Hessen entstand 2012 und fand sehr schnell großen Anklang. Ins Leben gerufen wurde der Wettbewerb vom Instituto Cervantes, welches 1991 vom spanischen Staat zur Förderung der spanischen Sprache und zur Verbreitung der Kultur Spaniens und aller spanischsprachigen Länder gegründet wurde. Mittlerweile hat er sich als offizieller Schülerwettbewerb etabliert und genießt die Unterstützung des Hessischen Kultusministeriums. „Leo, leo…¿Qué lees? (Ich lese, ich lese…Was liest du?) – so heißt der Wettbewerb – ist eine Anlehnung an das sehr bekannte spanische Kinderlied „Veo, veo…¿Qué ves? Una cosita…¿y qué cosita es? und hat zum Ziel unter anderem die Lesekompetenz und -motivation der teilnehmenden Lernenden zu fördern. Der Wettbewerb richtet sich an Spanischlernende der Sekundarstufe I und wird in vier Kategorien ausgeführt (A1, A2, B1, B2), in denen sie durch lautes Vorlesen ihre Leistung unter Beweis stellen können.
„Gregor Grille oder Vom Versuch der Insekten, ihr Leben zu retten“
Alexander Schneider gewinnt Plakatwettbewerb der IGS Solms
„Gregor Grille oder Vom Versuch der Insekten ihr Leben zu retten“ – so lautet der Titel der diesjährigen Theaterinszenierung der Theater-AG der IGS Solms, welche am 23.6. und am 24.6.2022 jeweils um 19.30 Uhr in der Aula der IGS Solms zu sehen sein wird.
Aus diesem Anlass hat der Fachbereich Kunst unter Leitung von Annette Harms und Roger Haberditzl zum achten Mal einen Plakatwettbewerb initiiert, bei dem die Schülerinnen und Schüler des 7. Jahrgangs aufgerufen waren, ihre Entwürfe als großformatige Comiczeichnung anzufertigen. Hierbei ging es darum, ein offizielles Plakat für die Theateraufführungen zu gestalten, welches dann in gedruckter Form die Veranstaltungen bewerben wird.
Dabei setzten sich die rund 100 Schülerinnen und Schüler im Kunstunterricht intensiv mit dem Thema „Comics“ auseinander und erarbeiteten, wie Figuren und Charaktere aufgebaut und zeichnerisch umzusetzen sind. Des Weiteren wurden Plakate analysiert, um enstprechende Gestaltungskriterien herauszuarbeiten, die für die eigene ästhetische Praxis von Bedeutung waren. Die Wahl der Jury, bestehend aus Kunstpädagogen der IGS Solms, fiel auf den Entwurf von Alexander Schneider. Sonderpreise für die Gestaltung der Eintrittskarten erhielten Mariella Göbel, Sonja Lehle, Leoni Weiß und Jasmin Gralla. Alle Sieger:innen erhielten aus den Händen von Schulleiterin Anke Wegerle Kinogutscheine.
Das Bild zeigt die Sieger des Kunstwettbewerbes mit dem offiziellen Theaterplakat, die Leiter der Theater-AG, Annette Harms und Roger Haberditzl sowie der Schulleiterin Anke Wegerle.
Ausflug der Jahrgangstufe 7 zur Saalburg
Am Dienstag, den 26.04.2022 unternahm die Jahrgangstufe 7 der IGS Solms einen Ausflug zur Saalburg in der Nähe von Bad Homburg. Inhaltlich vorbereitet wurde das Thema innerhalb des Gesellschaftslehre-Unterrichts. Die vier Klassen besichtigten zunächst mit ihren Klassenlehrern und mit einer Führerin das Römerkastell Saalburg. Die 14-jährigen Teilnehmer/innen erfuhren an diesem Tag, wie römische Soldaten vor 2000 Jahren wohnten, lernten den Tagesablauf und die Ausrüstung kennen und erfuhren, welche handwerklichen Aufgaben sie neben der Grenzsicherung zu bewältigen hatten. Natürlich wurde auch der „versilberte Pferdekopf“ aus Waldgirmes ausgiebig bestaunt.
Anschließend konnten die Schüler*innen das Römerkastell anhand einer Rallye selber erkunden, bevor es zurück zur Gesamtschule ging.
Ghina Haji Khalil
Aktuelles Schreiben des Lahn-Dill-Kreises zu Schulfahrten: Checkliste Klassenfahrten im Umgang mit Covid-19
Hygieneplan und pädagogischer Tag: Der pädagogische Tag findet am 11. Mai 2022 statt. Am 11. Mai ist unterrichtsfrei, die Schüler*innen erhalten Arbeitsaufträge für diesen Tag. Eine Notbetreuung wird angeboten.
Ab dem 2. Mai 2022 gilt der neue Hygieneplan 10.0.
Update vom 10.02.2022: Elternbrief Schulen des Lahn-Dill-Kreises
Update vom 26.01.2022:
ACHTUNG: Aktuell muss immernoch nach einem positiven Antigentest immer ein PCR-Test gemacht werden!
PDF zu den aktuellen Quarantäneregeln in Hessen. PDF zur Nutzung des Testhefts
Corona Impfung/Booster Angebot an der IGS Solms
Wann: 12.02.2022 10.00-14.00 Uhr
Wir verimpfen mRNA-Impfstoff von BioNTec für Kinder und Erwachsene bis 30 Jahre, sowie von Moderna ab 30 Jahre
Bitte vereinbaren Sie einen Termin tagsüber unter
>>>>>>0160-5831145<<<<<<
Bitte halten Sie folgende Unterlagen am Impftermin bereit:
-Krankenversicherungskarte
-Impfausweis
-Personalausweis
–Einwilligungsbogen_mRNA_19-10-2021
(www.rki.de/DE/Content/Infekt/Impfen/Materialien/COVID-19-Aufklaerungsbogen-Tab.html)
Ihre Praxis für Anästhesie: Susanne Rückert-Kobler
Ihre Praxis für Anästhesie: Dr. Konstanze Beneken
Update vom 18.01.2022:Seit 26.01.2022 ungültig, siehe oben
Neue Regeln für die Quarantäne nach positivem Test:
Der Unterricht an der IGS Solms läuft weiterhin normal nach Plan. Die bestehenden Hygieneregeln bleiben bestehen. Im Falle eines bestätigten PCR-Tests gilt:
Regeln zur Isolation von Corona-Infizierten (unabhängig vom Impfstatus) mit positivem Schnell- oder PCR-Test:
Regeln zur Quarantäne von Haushaltsangehörigen von Corona-Infizierten (bspw. Partner, Eltern, Kinder etc.):
Von der Quarantäne als Haushaltsangehörige befreit sind Personen mit folgendem Nachweis:
Regeln zur Quarantäne weiterer Kontaktpersonen von Corona-Infizierten:
Auch geimpfte und genesene Schülerinnen und Schüler dürfen jetzt ebenfalls an allen regelmäßigen Schülertestungen teilnehmen und können auf diese Weise den Status von 2G-Plus erreichen. Zu beachten ist jedoch, dass Schülerinnen und Schüler, die 18 Jahre und älter sind, das schulische Testheft nicht in Kombination mit einem Impf- oder Genesenennachweis (2G) verwenden können.
Update vom 20.12.2021:
Hier finden Sie das Ministerschreiben an Eltern, Schülerinnen und Schüler.
Update vom 06.12.2021:
Einreisebestimmungen aus einem Hochrisikogebiet:
Grundsätzlich gilt bundesweit die Regelung, dass sich alle Einreisenden aus einem Hochrisikogebiet (z.Zt. beispielsweise Ägypten, Großbritannien, die Niederlande, Österreich, Polen, die Türkei und die Schweiz) für zehn Tage in Quarantäne begeben müssen, wenn sie keinen gültigen Impf- oder Genesenennachweis vorlegen können. Die Quarantäne darf frühestens nach fünf Tagen beendet werden, wenn ein negativer Test vorgelegt wird. Für Kinder, die das zwölfte Lebensjahr noch nicht vollendet haben, endet die Absonderung fünf Tage nach der Einreise automatisch.
Nach Einreise aus einem Virusvariantengebiet (z.Zt. beispielsweise Südafrika) beträgt die Quarantänedauer für alle Personen 14 Tage. Eine Verkürzung ist nicht möglich
Update vom 24.11.2021:
Ab Donnerstag, dem 25.11.2021 gilt die Maskenpflicht auch während des Unterrichts.
Update vom 07.11.2021:
Nach den beiden Präventionswochen gilt ab dem 8.11.21 der Hygieneplan 9.0. Weitere Informationen finden Sie auch im Elternschreiben des hessischen Kultusministeriums vom 4.11.2021
Update vom 06.10.2021:
Wir weisen darauf hin, dass während der ersten beiden Unterrichtswochen nach den Herbstferien wieder „Präventionswochen“ stattfinden. In diesen Wochen gilt die Maskenpflicht auch während des Unterrichts. Zudem wird dreimal ein Antigenschnelltest (Selbsttest) durchgeführt. Weitere Informationen finden Sie auch im Eltern- und Schülerschreiben zum Schulbetrieb nach den Herbstferien des hessischen Kultusministeriums vom 6.10.2021
Update vom 25.08.2021:
Hier finden Sie das Schreiben des Kultusministeriums mit Informationen zum neuen Antigen-Selbsttest, der Einführung eines Testhefts für Schülerinnen und Schüler und der Regelungen während der Präventionswochen: Schreiben SJ 2021_2022
Für das neue Schuljahr wir die aktualisierte Testeinwilligung benötigt. Diese haben wir an die Schüler*innen mit dem Zeugnis verteilt. Alle Schüler*innen müssen diese am ersten Schultag ausgefüllt und unterschrieben mitbringen.
Das Formular zum Download finden Sie auch hier.
Hier finden Sie das Schreiben des Kultusmnisteriums zum sicheren Schul–und Unterrichtsbetrieb nach den Sommerferien 2021 (ab 30.8.2021): Elternschreiben Juli 2021
Update vom 23.06.2021:
Ab Freitag, dem 25. Juni 2021 treten folgende Regelungen für den Schulbereich in Kraft: Die Pflicht zum Tragen einer Mund–Nase–Bedeckung bleibt auf den Durchgangsflächen und im Klassen– oder Fachraum bis zur Einnahme des Platzes bestehen. Den weitaus größten Teil des Unterrichtsbetriebes sowie alle im Freien stattfindenden Aktivitäten können wieder mit freiem Gesicht absolviert werden. Auf freiwilliger Basis kann natürlich die Maske auch in diesen Situationen anbehalten werden.
Hier finden Sie das Elternschreiben zur Situation ab dem 25. Juni.
Alle Schreiben des Kultusministeriums zur Corona-Pandemie finden Sie auf https://kultusministerium.hessen.de/schulsystem/aktuelle-informationen-zu-corona
Update vom 31.5.2021:
Da die Inzidenzwerte unter 50 liegen, tritt Stufe 2 des hessischen Stufenplans in Kraft. Es findet ab sofort in allen Jahrgangsstufen Präsenzunterricht (eingeschränkter Regelbetrieb) statt. Test- und Maskenpflicht bleiben weiterhin bestehen.
Die Mensa und das Bistro haben geöffnet! Für das Mittagessen ist KEINE Voranmeldung nötig. Den Speiseplan finden Sie hier!
Update vom 28.5.2021:
Sollten die Inzidenzwerte an den folgenden Tagen, bis einschließlich Sonntag, 30. Mai unter 50 bleiben, tritt Stufe 2 des hessischen 2-Stufenplans in Kraft. Damit würden ab Montag, 31.Mai, alle Jahrgangsstufen in Präsenz (eingeschränkter Regelbetrieb) unterrichtet. Test- und Maskenpflicht bleiben weiterhin bestehen.
Update vom 21.5.2021:
Die Inzidenzzahlen gehen zum Glück stetig zurück. Sofern es keine nennenswerten Einbrüche gibt, unterliegen wir ab Dienstag nicht mehr der Bundesnotbremse, sondern gehen in den „Hessischen Zwei–Stufen–Plan“ über (vgl. Ministerschreiben vom12.05.2021).
Dieser Wechsel in den Zwei–Stufen–Plan zieht folgende Unterrichtsorganisation nach sich:
Wechselunterricht für die Jahrgänge 7 und 8 sowie die Klassen 9/1–9/5 und die Klasse F0.
Präsenzunterricht für die Jahrgänge 5, 6, 10 und die Klasse 9/6.
Hier finden sie den aktuellen Elternbrief der Schulleitung.
Update vom 17.5.2021:
Elternschreiben 12. Mai 2021 des Hessischen Kultusministeriums zum Unterrichtsbetrieb bei einer Inzidenz von unter 100. Das Ministerschreiben in leichter Sprache (barrierefrei).
Anlage Elternschreiben zu Versetzungen und freiwilligen Wiederholungen.
Überblick über die geplanten Öffnungsschritte (Quelle: Elternschreiben 12. Mai 2021):
Sobald wir mit dem Präsenzunterricht (Stufe 1) starten dürfen, werden Sie über IServ per E-Mail informiert!
Die Mensa und das Bistro haben wieder geöffnet! Für das Mittagessen ist KEINE Voranmeldung nötig. Den Speiseplan finden Sie hier!
Update vom 10.5.2021:
Ab Mittwoch, dem 12. Mai 2021 startet der Wechselunterricht für die Jahrgänge 5-9. Dieser findet im tageweisen Wechsel statt. Hier finden Sie den Infobrief der Schulleitung und einen Kalender mit der Auflistung der A- und B- Tage bis zu den Sommerferien, sofern Wechselunterricht stattfindet.
In der Jahrgangsstufe 10 bleibt es bei der bestehenden Regelung.
Die Notbetreuung für Schüler*innen der Jahrgänge 5/6 ist weiterhin möglich.
Hier finden Sie den aktuellen Hygieneplan 7.0, eine Muster Arbeitgeberbescheinigung zur Anmeldung eines Kindes zur Notbetreuung und die Einwilligungserklärung zum Selbsttest.
Update vom 26.4.2021, 08:00 Uhr:
Ab Dienstag startet im Jg 9 der Unterricht für die Schülerinnen und Schüler, die an den Abschlussprüfungen teilnehmen sowie im Jg 10 der Wechselunterricht für alle Schülerinnen und Schüler.
Für alle anderen Schülerinnen und Schüler findet weiter Distanzunterricht statt. Hier finden Sie das aktuelle Schulschreiben 23.04.2021 des Ministeriums.
Eine Notbetreuung für die Jahrgänge 5/6 ist eingerichtet.
Hier finden Sie den aktuellen Hygieneplan 7.0, eine Muster Arbeitgeberbescheinigung zur Anmeldung eines Kindes zur Notbetreuung und die Einwilligungserklärung zum Selbsttest.
Seit 2019 zählt die IGS Solms zu den zertifizierten Umweltschulen der Region und hat es sich seitdem in besonderem Maße zur Aufgabe gemacht, die Ziele zur nachhaltigen Entwicklung (SDGs) in den Schulalltag einzubinden. Das Thema Nachhaltigkeit ist in aller Munde und auch wir wollen in kleinen Schritten mit einem guten Beispiel vorangehen, das große Ganze nicht aus den Augen verlieren, aber auch ein Bewusstsein dafür schaffen, dass jeder kleine Schritt in die Richtung einer nachhaltigeren Lebensweise wertvoll und notwendig ist. So entstand u.a. die AG „Umweltschule“.
Die AG „Umweltschule“ ist ein Zusammenschluss aus 10 Lehrkräften der IGS Solms, die sich über aktuelle und geplante Projekte austauscht, Aufgaben verteilt und damit immer unseren Auftrag als Umweltschule im Blick behält. So wurde die AG Anfang 2021 auf die Initiative der Stadt Solms zur Wiederaufforstung der städtischen Wälder aufmerksam. Der Klimawandel und die Probleme der durch Trockenheit ausgedünnten Wälder sind in aller Munde. Auch die Wälder rund um Solms haben durch die Hitze und den fehlenden Regen in den letzten Jahren sehr gelitten. So ergriff die Stadt Solms die Initiative, mit Hilfe von Baumpatenschaften (einmalige Zahlung von 5€ pro Baum), dieser Entwicklung entgegenzuwirken. Auch wir, als Umweltschule, waren entschlossen, uns an dieser Aktion zu beteiligen und Verantwortung zu übernehmen. Schließlich geht es hier nicht nur um die ‚gute Tat‘, sondern wir alle wissen, wie abhängig der Mensch von einer funktionierenden Natur ist
Konkrete Ziele waren:
Ergebnis:
Die Begeisterung zahlreicher Schüler, Lehrkräfte und der Schulleitung für das Projekt war von Beginn an sehr groß. Es wurden u.a. Projekttage, besonders im Jahrgang 5 zum Thema „Waldsterben“, als Ausgangspunkt für die Notwendigkeit der Aufforstung unserer Wälder, durchgeführt und die Klassen kamen auf unterschiedliche Weise an ihre Spendengelder. Dazu zählte auch die Klasse unter der Leitung von Frau Brockhoff und Herr Weidemann, welche eine Art Jahrmarkt (coronakonform) im Schulgarten veranstaltete und mit dem Erlös zahlreiche Patenschaften ermöglichte.
Als Schulgemeinde erzielten wir schließlich die stolze Übernahme von 500 Baumpatenschaften, die durch Spendengelder in Höhe von 2.500 Euro möglich wurden, passend zum 50-Jährigen Schuljubiläum, das dieses Jahr am 23.09.22 groß mit allen Schülern, deren Familien sowie Ehemaligen an der IGS gefeiert wird.
Von den 500 Patenschaften wurden alleine 100 durch die Unterstützung des Fördervereins möglich, wofür wir ebenso dankbar sind, wie für jeden einzelnen, der sich an unserem Projekt beteiligt hat.
In Zusammenarbeit mit Herrn Bremer, dem Revierförster der Stadt Solms, wurde eine „Schulfläche“ im Galgenwald ausgewählt. Diese Aufforstungsfläche liegt so schulnah, dass es möglich war und bleibt, den Prozess von der Vorbereitung der Fläche, über die Bepflanzung, bis hin zum Heranwachsen der Bäume gemeinsam mit den Klassen beobachten zu können.
Die Praxis und Schule Klasse der IGS Solms startet gemeinsam unter Anleitung mit Herrn Bremer die Bepflanzung der Waldfläche. Den Jugendlichen wurde erklärt, das der Buchdrucker der Grund für die Abholzung dieser Waldfläche verantwortlich ist. Um diese Fläche weiterhin zu erhalten für das Klima, für den Lebensraum der Pflanzen und Tiere sowie für die Holznutzung ist es notwendig sie wieder aufzuforsten.
Herr Bremer, Revierförster und ein Forstwirt zeigten der Lerngruppe den Ablauf der Pflanzung von Nadelbaumsetzlingen, Lärche und Tanne. Unter Anweisung steckten die Jugendlichen die Fluchtstäbe zwei auf zwei Meter ab. Im zweiten Arbeitsschritt wurde ihnen die Handhabung des Hohlspatens erklärt sowie das setzten der Jungpflanzen. Insbesondere auf die Tiefe des Pflanzloches musste geachtet werden. Wurden die Wurzeln nicht gerade ins Pflanzloch eingebracht, besteht die Gefahr, dass keine Standhaftigkeit des Baumes entwickelt wird, Windbruch ist die Folge.
Frau Laux, Klassenleitung und Frau Heil, Sozialpädagogin begleiteten und pflanzten an drei Schultagen (04.04.-06.04.22 ) mit.
Am ersten der drei Tage erfolgte die offizielle Spendenübergabe auf der auserwählten Waldfläche, gemeinsam mit unserer Schulleiterin Frau Wegerle sowie dem Bürgermeister Herrn Inderthal, dem Stadtrat Herrn Leidecker und dem Stadtverordnetenvorsteher Herrn Hagner der Stadt Solms.
Nachdem die IGS Solms damit einen wichtigen Beitrag zur Wiederaufforstung der städtischen Wälder geleistet hat, sind wir gespannt, wie sich „unsere“ Waldfläche in den nächsten Jahren erholt und entwickeln wird.
Das Projekt „Praxis und Schule“ ist eine Kooperation zwischen der Integrierten Gesamtschule Solms und dem Internationalem Bund Südwest gGmbH Bildung und soziale Dienste, Wetzlar.
„Praxis und Schule“ (PuSch) wird finanziert durch das Land Hessen und dem Europäischen Sozialfonds (ESF). Mit diesen Mitteln fördert das Land Hessen besonders innovative und praxisnahe Projekte zur Beschäftigungsförderung.
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