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Ethik

Fakten zum Fachbereich Ethik

Allgemeines:

Im Ethikunterricht werden die Fragen des alltäglichen Lebens in den Mittelpunkt gestellt – Was soll ich tun? Was ist das gute Leben für mich, für uns?

Aufgabe ist also eine Ausbildung und stetige Förderung ethischer Urteilsbildung. Jeder von uns ist zur freien, bewussten und wertbezogenen Entscheidung fähig und kann so sein Handeln beeinflussen. Jeder Einzelne bringt ein anderes moralisches Bewusstsein und soziale Rahmenbedingungen mit, weshalb es eines „Trainings“ bedarf, mit den großen Herausforderungen im Alltag zurecht zu kommen.

Dafür ist es auch von zentraler Bedeutung, dass individuelle Erfahrungen den Unterricht grundlegend prägen und dieser somit mitgestaltet werden kann.  Die eigenen moralischen Fragestellungen sollen in den Blick genommen werden, um so der Frage nachzugehen, was richtiges, verantwortungsvolles Handeln auszeichnet.

Zentrale Themen:

– Freiheit
– Gewissen
– Gerechtigkeit („Stein des Anstoßes“)
– Liebe
– Würde des Menschen
– Verantwortung übernehmen

Fachvorsteherin:

Hannah Hagner

Kollegeninnen und Kollegen:

Gudrun Hellwig, Martina Schäfer, Kristin Kurdal, Patrick Flick, Hannah Hagner

Lehrwerke:

Leben leben 1-3

Projekte und Angebote:

Neben den „klassischen“ Inhalten des Ethikunterrichts, bietet dieses Fach in vielfacher Hinsicht die Gelegenheit, das soziale Miteinander im Klassenverband und im Jahrgang zu stärken. Im Folgenden zwei Beispiele, bei denen genau dies umgesetzt wurde.

Ich-Inselkarten: 

Im Jahrgang 5 wurden gemeinsam mit dem Fachbereich Religion sogenannte „Ich-Inselkarte“ erstellt. Dabei haben sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den eigenen Stärken, Schwächen aber auch Wünschen und Ängsten befasst. So entstanden über mehrerer Blöcke sehr persönliche Bilder, die abschließend im Klassenverband vorgestellt wurden.

Seniorencafé/ Generationencafé: 

Geplant und durchgeführt wurden zudem bereits zwei Cafés im Bistro der IGS Solms, die ein Ethikkurs des Jahrgang 8 auf die Beine stellte. Dabei stand die Verbindung verschiedener Generationen im Fokus und es zeigte sich schnell, was alles möglich ist, wenn engagierte Schülerinnen und Schüler eine gemeinsame Idee verfolgen. (zum Artikel)

Raum der Stille: 

Eine Möglichkeit für einen besonderen Unterricht, außerhalb des Klassenraums, bietet auch der Raum der Stille, in dem der Fachbereich Ethik ebenfalls aktiv ist.

Physik

Physik an unserer Schule

Der Unterricht startet in der Jahrgangsstufe 7. In den Jahrgangsstufen 8 und 9 unterrichten wir Physik nur in einem Halbjahr, im Jahrgang 10 wieder über das gesamte Schuljahr hinweg.

Im Anfangsunterricht der Jahrgangsstufe 7 werden aus 2 Klassen 3 Unterrichtsgruppen gebildet, um den Schülerinnen und Schülern in kleineren Gruppen individuelles und eigenständig experimentelles Arbeiten zu ermöglichen.

In den Jahrgängen 9 und 10 unterrichten wir auf zwei Niveaus (E- und G-Kurs).

Durch vielfältigen Methodeneinsatz werden die SchülerInnen gemäß ihren Stärken gefördert.

Fachvorsteherin:

Christiane Pfeiffer

Kolleginnen und Kollegen:

Andreas Hey, Stefan Klotz, Franziska Mattig, Christiane Pfeiffer, Johannes Rech, Martin Schuberth

Lehrwerke:

PRISMA Physik – differenzierende Ausgabe

Unterricht an außerschulischen Lernorten:

Physik in Aktion (PiA): Möglichkeit eines Tagespraktikums an der Justus-Liebig-Universität Gießen für die Jahrgänge 9 und 10.

Teilnahme des Jahrgangs 8 am Festival der Naturwissenschaften, veranstaltet vom VDI und führenden Firmen der Region.

Kooperation mit MINTmit Mittelhessen

(Quelle: Pixabay.com)

Spanisch

Fakten zum Fachbereich Spanisch

¡Bienvenidos!

Herzlich willkommen im Fachbereich Spanisch unserer Schule. Spanisch ist nicht nur eine der am häufigsten gesprochenen Sprachen weltweit, sondern auch der Schlüssel zu faszinierenden Kulturen und Ländern auf vier Kontinenten. Bei uns entdecken die Schülerinnen und Schüler die Vielfalt der spanischsprachigen Welt und erlernen gleichzeitig eine Sprache, die in vielen Bereichen des Lebens von großem Nutzen ist.

Das Fach Spanisch kann als zweite Fremdsprache ab der Jahrgangsstufe 7 gewählt werden und wird ausschließlich auf Gymnasialniveau unterrichtet. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, Spanisch ab der Jahrgangsstufe 9 als zweite oder als dritte Fremdsprache zu belegen. Durch den Einsatz moderner Lehrmethoden, interaktiver Medien und authentischem Material gestalten wir den Unterricht lebensweltnah und lebendig – bei uns steht der aktive Gebrauch der spanischen Sprache im Vordergrund.

Ein besonderes Highlight ist der Spanischaustausch mit unserer Partnerschule IES Beatriz Galindo in Madrid. Hier haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse direkt vor Ort anzuwenden und echte Einblicke in das Leben und die Kultur eines spanischsprachigen Landes zu gewinnen.

Spanisch lernen bedeutet an unserer Schule mehr als stumpfes Vokabeln pauken – es ist ein Fenster zu einer vielfältigen Welt. Wir freuen uns, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern auf Entdeckungsreise zu gehen!

Fachvorsteherin:

Graciela González

Kolleginnen:

Frau González, Frau Mpessinas, Frau Schrenk

Lehrwerk:

Vamos Adelante – Klett

Quelle: Pixabay.com

Musik

Musik

Fakten zum Fachbereich Musik

Allgemeines:

Das Fach Musik wird in den Jahrgängen 5, 6, 8 und 10 sowie im Wahlpflichtbereich II ab Klasse 9 mit jeweils einem Unterrichtsblock über beide Halbjahre unterrichtet. Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler, ausgehend von den eigenen musikalischen Erfahrungen, Musik emotional und geistig erleben. Das Gehörte wird gemeinsam analysiert und kann anschließend mit der Stimme und den unterschiedlichsten, in der Schule vorhandenen, Instrumenten reproduziert werden. Hierbei ist die Weiterentwicklung spezifischer Vorkenntnisse ebenso wichtig, wie das Kennenlernen neuer Instrumente, Spielweisen, Kompositionsarten und Gattungen. Musiktheorie kann auf diesem Weg spielerisch erarbeitet werden und soll möglichst oft praktische Anwendung finden. Dabei wird auch das soziale Miteinander eingeübt und kultiviert. Verschiedene Komponisten der Epochen werden auf Augenhöhe mit aktuellen Künstlern der Popmusik erforscht, klassische Arbeitsweisen mit modernen Medien kombiniert.

Gerade im Wahlpflichtbereich können in diesem Zusammenhang spannende Film-, Musical- oder Songwriting-Projekte durchgeführt werden. Außerschulische Lernorte wie z.B. das Stadttheater Gießen, die Neue Oper Frankfurt oder andere Aufführungsorte werden gelegentlich mit in den Unterricht integriert. Um jeder Schülerin und jedem Schüler einen möglichst breiten Zugang zum Musizieren zu eröffnen, bieten die Kollegen des Fachbereichs Musik regelmäßig folgende Arbeitsgemeinschaften in der Mittagspause oder nachmittags im 4. Block an: Keyboard-AG, Schulband, Streicher-AG und Chor. Zusätzlich werden in manchen Schuljahren Tanzangebote von internen oder externen Tanzlehrern angeboten.

Musikkolleginnen und Musikkollegen:

Ulrich Rieß, Kathinka Schröder, Romana Sehr, Anke Serowy, Christian Weiß

Fachvorsteher:

Romana Sehr

Projekte, Aufführungen

Der Fachbereich Musik gestaltet die Einschulungsfeier, Abschlussfeierlichkeiten, Schulgottesdienste, ist Teil der großen Theateraufführungen und im „Generationen-Cafe“ der IGS Solms. Als Abschluss im Schuljahr kann ein gemeinsames Abschlusskonzert geplant werden.

In manchen Schuljahren können außerdem besondere Workshop-Angebote wahrgenommen werden. Hier fanden in den vergangenen Jahren Tontechnik-, Songwriting-, Band- und Percussion-Workshops statt. Es wurden Museen, die Frankfurter Musikmesse und andere Fachausstellungen besucht.

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