Kategorien-Archiv Fachbereiche

Latein

Fakten zum Fachbereich Latein

Bei uns kann Latein als 2. Fremdsprache ab der 7. Jahrgangsstufe oder als 3. Fremdsprache ab der 9. Jahrgangsstufe gewählt werden.

Im Sinne einer ganzheitlichen Bildung, die unsere Schule anstrebt, erlernen die Schülerinnen und Schüler im Lateinunterricht eine Basissprache Europas. Durch die Beschäftigung mit Sprache, Literatur und Kultur erhalten die Lernenden einen Zugang zur Antike und damit zum gemeinsamen Erbe Europas. Selbstverständlich sind Themen und Schwierigkeitsgrade dem Alter der Schülerinnen und Schüler angepasst. Sie werden dabei immer wieder zur kreativen Verarbeitung des Gelernten und Auseinandersetzung mit dem eigenen Leben im Vergleich zur Vergangenheit angeregt. Latein ist somit ein Angebot an historisch-kulturell interessierte Schülerinnen und Schüler.

Ein Fokus wird auf Sprach- und Textrefelxion gelegt, was den Lernenden beim Umgang mit der eigenen Sprache helfen kann. Außerdem ist Latein die Grundlage vieler moderner Fremdsprachen und kann daher das Erlernen einer weiteren Sprache an unserer Schule erleichtern. Latein ist also die richtige Wahl für Schülerinnen und Schüler, die Spaß am Umgang mit Sprachen und Texten haben.

Aufgrund des hohen Schwierigkeitsgrades eignet sich diese Sprache vor allem für lern- und leistungsstarke Kinder. Latein kann an den meisten weiterführenden Schulen fortgesetzt werden und nach fünf Lernjahren mit dem Latinum abgeschlossen werden, welches für viele Studiengänge nach wie vor empfohlen wird.

Fachvorsteherin: Sara-Zoi Brockhoff

Kollege: Michael Regina

Lehrwerke: Pontes Gesamtband (Klett)

Studienfahrt

Im Schuljahr 2014/2015 hat der Fachbereich Latein eine fünftägige Studienfahrt nach Rom angeboten. Teilgenommen haben über 30 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge neun und zehn. Auf dieser Fahrt konnten Schülerinnen und Schüler das Erbe der Antike in der mediterranen Metropole entdecken und erleben. Mit dem Kolosseum, Ostia antica, und dem Forum Romanum sollen hier nur einige wenige Stätten genannt sein, die wir besucht haben. Seit dem wir die Romfahrt alle zwei Jahre angeboten.

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Religion

Fakten zum Fachbereich Religion

 

Allgemeines:

Religion wird von Klasse 5 bis Klasse 10 im Klassenverband unterrichtet. Die Schüler/innen müssen keiner Religion angehören, jede(r) ist herzlich eingeladen, am Fach Religion teilzunehmen!

Fachvorsteher:

Andreas Dinter

Kollegen/Kolleginnen:

Frau Bechtold, Herr Glaum, Herr Kern, Frau Kruber-Arnold, Frau Mattern, Frau Mattes, Frau Müller, Herr Schüßler, Frau Süß, Frau Ulbrich, Herr Weidemann, Herr Weiß, Frau Welte

Lehrwerke:

Kursbuch Religion und Kursbuch Religion Elementar

Projekte und Angebote:

Der Fachbereich Religion ist zuständig für die beiden Gottesdienste, die traditionell an der IGS-Solms stattfinden. Der Einschulungsgottesdienst wird von den 6.-Klässlern gestaltet, die so die neuen 5er herzlich an der IGS begrüßen. Das Programm des Gottesdienstes zum Abschluss übernehmen dann die Abgänger gemeinsam mit ihren Religionslehrern/innen.

Neben den „klassischen“ Inhalten des Religionsunterrichts, bietet dieses Fach in vielfacher Hinsicht die Gelegenheit, das soziale Miteinander im Klassenverband und im Jahrgang zu stärken. Hierzu ein Beispiel aus dem 5. Jahrgang, welches gemeinsam mit dem Fach Ethik entstanden ist:

Dort haben sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den eigenen Stärken, Schwächen aber auch Wünschen und Ängsten befasst. Dabei entstanden über mehrere Blöcke sehr persönliche Bilder der so genannten Ich-Inseln und wurden abschließend im Klassenverband vorgestellt.

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Raum der Stille

Der Schulalltag ist oft geprägt von Lärm, Hektik und Unachtsamkeit. Demgegenüber kann der Raum der Stille durch Ruhe, Entschleunigung und Achtsamkeit ein wichtiges Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler anbahnen. Im abgedunkelten Raum können es sich die Besucherinnen und Besucher richtig bequem machen und mithilfe von Entspannungsmusik einfach mal abschalten. Fantasiereisen, Atem- und Achtsamkeitsübungen, vielfältige Denkanstöße oder das Malen von Mandalas können zur Entspannung und Stärkung gewinnbringend beitragen. Der Raum der Stille ist montags, dienstags, mittwochs und freitags in der Mittagspause ab 12.10 Uhr geöffnet. Zudem nutzen die Fachbereiche Religion und Ethik den Raum im Unterricht.

Hinweis: Auch das Konzept zum Raum der Stille haben wir an die momentanen Umstände angepasst.

Aktuelles Team des Raums der Stille: Herr Weidemann (Leitung), Frau Hagner, Frau Süß, Frau Schmidt

Französisch

„Das Wichtigste ist, Lust und Liebe zur Sache zu wecken, sonst erzieht man nur gelehrte Esel!“

(Michel de Montaigne, 1579)

 Das Unterrichtsfach Französisch kann an der IGS Solms in den Jahrgangsstufen 7 und 9 als Wahlpflichtfach gewählt werden und zählt als zweite Fremdsprache für den Übergang  in die Oberstufe. Im Gegensatz zu Latein und Spanisch, die ausschließlich auf A-Kurs Niveau angeboten werden, wird in Französisch nach dem ersten Lernjahr in A- und B-Kurse eingestuft.

Im Jahrgang 7 gibt es die Möglichkeit an einer Tagesfahrt nach Straßburg teilzunehmen. Hier erkunden die Schülerinnen und Schüler auf eigene Faust die Stadt und kommen unter anderem bei einer Rallye mit Muttersprachlern ins Gespräch.

Warum solltet Ihr Französisch wählen?

 …weil Französischkenntnisse die Berufschancen verbessern.

…weil Französisch die internationale Sprache der EU und vieler internationaler     Organisationen  ist.

…weil Französisch eine Brücke zu weiteren romanischen Sprachen darstellt.

…weil zwischen Deutschland und Frankreich ein enger Austausch  auf vielen Ebenen stattfindet.

…weil viele französischsprachige Länder beliebte Reiseziele sind.

…weil Französisch eine klangvolle Sprache ist.

 

Wer sollte Französisch wählen?

Schülerinnen und Schüler, die…

…Freude am Erlernen von Fremdsprachen haben.

…bereit sind, sich auf andere Kulturen einzulassen.

…wenig Schwierigkeiten beim Erlernen von Vokabular haben.

…gute Leistungen in anderen Fremdsprachen vorweisen können.

…kommunikativ sind.

 

Wie unterrichten wir?

-Arbeit mit dem Lehrwerk À plus! und den dazugehörigen Materialien.

-Dialogisches Sprechen in Alltagssituationen

-Praktische Erfahrungen bei einem Besuch in Frankreich sammeln

-Erarbeitung von Präsentationen (z.B. zu landeskundlichen Themen)

-Lesen von Lektüren

 

Wir freuen uns auf einen lebendigen Unterricht mit euch!

Katrin Lansing & Susanne Schmidt

 

Naturwissenschaften

Fakten zum Fachbereich Naturwissenschaften

 

Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, sich am Ende des 6. Schuljahres oder am Ende des 8. Schuljahres in das Fach Naturwissenschaften im Rahmen des Wahlpflichtbereichs I oder II einzuwählen. Im Wahlpflichtbereich I wird NW 3-stündig vormittags, im Wahlpflichtbereich II 2-stündig und nachmittags unterrichtet.

Gesellschaftslehre

Beschreibung des Lernbereiches GL

Das Fach Gesellschaftslehre stellt an unserer Schule einen Lernbereich dar, welcher sich aus den Fächern Geschichte, Erdkunde sowie Politik und Wirtschaft zusammensetzt. Das Verbinden dieser drei Fächer ermöglicht den Schülerinnen und Schülern einen umfassenden Überblick über historische, politische und geographische Fragestellungen. Ein Ziel des Lernbereichs ist es, bei den Schülerinnen und Schülern Kompetenzen herauszubilden, die eine Mitgestaltung an demokratischen Prozessen ermöglichen und sie zur Mündigkeit in der Gesellschaft führen. Der Unterricht beschränkt sich von daher nicht auf fachliches und methodisches Lernen alleine, sondern zielt immer auch auf soziales Lernen ab und zwar in Bezug auf gesellschaftliches Handeln in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft und dessen Reflexion.

Unter diesen Gesichtspunkten sind auch die Exkursionen der Gesamtschule Solms zu betrachten, welche meist einen gesellschaftswissenschaftlichen Hintergrund haben. Als Beispiel sei die Studienfahrt in die neuen Bundesländer erwähnt, welche im Jahrgang 9 fest im Schulprogramm verankert ist und durchgeführt werden kann.

Eine weitere Besonderheit im Fach Gesellschaftslehre ist, dass aktuellen Ereignissen Raum zur Behandlung im Unterricht eingeräumt wird und diese mit vorgegebenen Inhalten verknüpft werden können.

Ein weiterer Aspekt unserer unterrichtlichen Tätigkeit sind das Durchführen unterschiedlicher Projektarbeiten im Jahrgang 8, die die Schülerinnen und Schüler u.a. auf ihre Abschlusspräsentationen vorbereiten sollen. Diese Projekte werden unter Prüfungsbedingungen einer Prüfungskommission präsentiert.

Gesellschaftslehre ist an unserer Schule ein Hauptfach und wird in den Jahrgängen 5-10 durchschnittlich dreistündig unterrichtet. Typisch für den Lernbereich ist, dass durchgängig im Klassenverband unterrichtet wird und hier nicht nach Leistung getrennt wird. Von daher hat der Lernbereich Gesellschaftslehre auch eine stark integrierende Funktion.

An der Gesamtschule Solms besteht die Möglichkeit, im Lernbereich Gesellschaftslehre bilingual (Deutsch/Englisch) unterrichtet zu werden, so es ausreichend Anmeldungen dafür gibt.

Fachvorsteher:

David Schüßler

Kollegen/innen

Roger Haberditzl, Sara-Zoi Brockhoff, Christiane Pfeiffer, Mareike Sitko, David Schüßler, Dominik Jung, Frederick Laux, Evelyn Schaible

Lehrwerk:

Trio Gesellschaftslehre kompetenzorientiert 1-3 Schroedel Verlag

Trio Atlas Schroedel Verlag

Wettbewerbe:

Die Gesamtschule Solms beteiligt sich regelmäßig an den Wettbewerben zur politischen Bildung und an der U-18 Wahl.

Schüler*innen gedenken der Opfer der NS Diktatur und nehmen anlässlich der Reichsprogromnacht an der Mahnwache  in Solms teil.