Kategorie: Allgemein Christi Himmelfahrt
9. Mai 2024
140 Schülerinnen und Schüler neu an der IGS Solms aufgenommen!
In sechs Veranstaltungen wurden am Dienstag die Schüler*innen der neuen fünften Klassen an der IGS aufgenommen. Schulleiterin Anke Wegerle und Stufenleiter Stefan Kern hatten, wie auch im letzten Jahr, klassenweise zu den Einschulungsfeiern eingeladen, die über den Vormittag verteilt lagen. So wurden die neuen IGS Schüler*innen und deren Eltern von Frau Wegerle in der Aula und von Herrn Kern im Schulgarten begrüßt.
Thematisch gingen beide auf die vergangenen Olympischen Spiele in Tokio und die olympischen Ringe ein und schlugen den Bogen zur IGS Solms. Stufenleiter Stefan Kern ging dabei auf den Aspekt “Dabei sein ist alles“ ein: „Wichtig ist nicht, dass man der oder die Beste ist, sondern dass man immer sein Bestes gibt und am Ende mit seiner Leistung zufrieden ist“.
Anschließend stellten sich Frau Fiedler vom Beratungs- und Förderzentrum und Sozialarbeiter Dennis Schäfer mit seinen Schulhund Woody den Kindern und Eltern vor, bevor die Schüler*innen zusammen mit jeweils zwei Klassenlehrer*innen und den 5er-Scouts in die Klassenräume gingen. Während sich die neuen Klassen kennenlernten, erhielten die Eltern weitere Informationen und es bestand die Möglichkeit zum Austausch.
Und so geht es weiter…
In den ersten anderthalb Wochen haben die 140 Kinder hauptsächlich Unterricht bei ihren zwölf Klassenlehrer*innen. Auch die 5er Scouts begleiten die sechs Klassen in den ersten zwei Wochen und unterstützen die neuen Schüler*innen. Auch beim ersten Klassenwandertag sind sie mit von der Partie.
Muttertag und Mathematik?! – „Promibacken“ an der IGS
Mathematik und Muttertag scheinen auf den ersten Blick, abgesehen des gemeinsamen Anfangsbuchstabens „M“, absolut gar nichts miteinander zu tun zu haben.
Weit gefehlt!
Am vergangenen Muttertag überraschten dutzende Schüler der Jahrgangstufe 5 ihre Mütter mit einem selbstgebackenen „Muttertags-Joghurt-Brot“. Vom Besorgen der Zutaten über das Mischen und Kneten mit den eigenen Händen, dem „herzlichen“ Verzieren bis zum Backen im Ofen wurde jeder Arbeitsschritt „handmade“ von den Schülern über 24 Stunden hinweg durchgeführt. Damit Mama auch vollends glücklich war, wurden selbstverständlich Küche und Utensilien gesäubert und aufgeräumt 😉 Das Vorbereiten des Frühstückstisches mit entsprechenden Belägen und Aufstrichen bildete dann das I-Tüpfelchen des Mutter(tags)glückes.
So weit, so schön. Wo genau aber bleibt jetzt der Teil „Mathematik“? Die Backaktion fand tatsächlich im Rahmen des Matheunterrichtes statt! Dort werden derzeit die mathematischen Größen Länge, Zeit, Geld, Volumen und eben auch Gewicht intensiv thematisiert. Neben Be- und Umrechnungen geben die Mathematiklehrkräfte Tanja Bierau, Mark Schwesig und Marcel Vohmann gerade auch darauf acht, dass die Schüler „messpraktische“ Erfahrungen sammeln und eine konkrete Vorstellung zu verschiedenen Größenordnungen entwickeln können. So bot es sich zum Thema Gewicht prima an, Zutaten (Wasser, Joghurt, Salz, Mehl und Hefe) „grammgenau“ abzuwiegen und diese in einem Rezept zu verwirklichen.
Die meisten Schüler des Jahrgangs wurden mittels Erklärvideo bei dieser Aktion angeleitet. Highlight bildete sicherlich das „Promibacken“ der Klasse 5/2, bei dem „Starbäcker“ Schwesig in Echtzeit und live jeden Arbeitsschritt in einer Videokonferenz mit seiner Klasse durchführte.
Die Freude mancher Schüler an dieser Aktion lag garantiert nicht nur darin begründet, der eigenen Mutter Wertschätzung ausdrücken zu können, sondern auch in der Erfahrung selbst etwas hergestellt zu haben.
Fünftklässler schreiben Corona Tagebuch
Seit der Aussetzung des Präsenzunterrichts vor Weihnachten lernen die Schüler*innen zuhause. Die Fünftklässler bekamen von ihren Religions- und Ethiklehrer*innen die Aufgabe Tagebuch zu führen. Das Tagebuch von Lenny stellen wir Euch und Ihnen hier vor.
Die bereits vergangenen Wochen findet Ihr / finden Sie hier:
