Monatsarchiv September 2017

Baustein Förderunterricht

Den Förderunterricht konnten wir in den letzten Jahren kontinuierlich ausbauen. Die individuelle Förderung ist ein wichtiger Teil der Angebote im Ganztag. So erhalten alle Schüler im Jahrgang 5 und 6 eine Förderstunde in kleinen Gruppen zu Inhalten aus den drei Hauptfächern Mathematik, Englisch und Deutsch. Grundlage der Förderung wird eine individuelle Diagnostik sein, die Schwächen aufzeigt und es ermöglicht Stärken zusätzlich zu fördern. Zum Vorgehen diesbezüglich werden wir Sie noch genauer informieren. Im Jahrgang 8 liegt ein Förderschwerpunkt im Bereich Mathematik. Im ersten Halbjahr erhalten alle Schüler eine Förderstunde im Klassenverband. Zur Prüfungsvorbereitung bieten wir in den Jahrgängen 9 und 10 im 2. Halbjahr AGs zur Unterstützung an.

Grundsätze Teamschule

Wir sind eine Teamschule:

2 Klassenlehrer/innen. 10 – 15 Lehrkräfte pro Jahrgang.

Lehrkräfte unterrichten in den Parallelklassen.

 

Das bedeutet:

Enger Personenbezug

Individualisierender Unterricht

Freie Arbeit, Projektunterricht

Gemeinsame Regeln und Rituale

 

Unser Raumkonzept:

Alle Klassen in einem Flurbereich

Eine gemeinsame Sozialfläche

Das Teamlehrerzimmer ist um die Ecke

Das bedeutet: Verbesserte Kommunikation

Raum für gemeinschaftliches Lernen

 

Unsere Organisationsstruktur:

Innere Differenzierung

In allen Fächern der Jahrgangsstufen 5 und 6 durch:

Differenzierendes Material

Differenzierte Arbeiten

Förderunterricht für alle SuS

 

Äußere Differenzierung

Differenzierung in E- und G-Kurse:

Mathematik und Englisch ab Klasse 7

Deutsch ab Klasse 8

Naturwissenschaften ab Klasse 9

Das bedeutet: Engere Personenbezüge Stabile Klassengemeinschaften Weniger Lerngruppenwechsel Passgenaue individuelle Förderung

 

Anpassung der Zeitstruktur:

Entschleunigung

Weniger Fächer an einem Tag

Lernen unter fachkundiger Anleitung

Zeiträume für Gruppenarbeiten

 

Kindgerechter sanfter Übergang

Grundschulbesuchstag, Hospitationen und Buttonübergabe

Einführungswoche und Wanderwoche

Begleitung durch die 5er-Scouts

 

Soziales Lernen und intensive Begleitung sind uns wichtig!

2 Klassenlehrer, Klassentraining, 5er Scouts, Klassenrat, Streitschlichtung, Schulplaner als Kommunikationsmittel

Teamschule

Fakten zur Teamschule

  • Die neue Struktur erfüllt die vorgegebene Stundentafel des Kultusministeriums zu 100%.
  • Der Tag startet mit einer Lernzelt, die im Klassenverband stattfindet und als Unterrichtszeit zählt. Jede Gruppe wird dabei von einem Fachlehrer, meist von einem der Klassenlehrer, betreut.
  • Die darauf folgenden Unterrichtsblöcke haben eine Länge von 75 Minuten. Der normale Schultag endet dann um 13:55 Uhr. Donnerstags endet der Unterricht bereits um 11:50 Uhr. An diesem Tag besteht selbstverständlich die Möglichkeit, dass unsere Schüler an einer Arbeitsgemeinschaft oder an der Betreuung teilnehmen.
  • Die Jahrgänge 7 und 8 haben in der Regel einmal pro Woche Unterricht bis 15:20 Uhr.
  • Die Jahrgänge 9 und 10 haben ein- bis zweimal pro Woche Unterricht bis 15:20 Uhr,
  • AGs enden ebenfalls um 15:20 Uhr. Es gibt – wie bisher – an jedem Tag außer freitags AG-Angebote.
  • Eine Betreuung ist ab 7:30 Uhr gewährleistet. Bis 15:20 Uhr gibt es ein reichhaltiges AG-Angebot. Im Bedarfsfall kann eine Betreuung bis 17:00 Uhr beantragt werden.

Barrierefreie Schule

Unsere Schule ist barrierefrei erreichbar.
Ob als Rollstuhlfahrer, Mensch mit Gehbehinderung, Mutter mit Kinderwagen usw. – unsere umfangreiche Beschilderung weist Ihnen den rechten Weg zu Ihrem Ziel.
Gerne können Sie Ihren Besuch im Vorfeld über das Sekretariat avisieren. Wir freuen uns auf Sie.

 

Bildquelle: https://pixabay.com

 

Bilder aus unserer jüngeren Geschichte

Die GS Solms vor 40 Jahren
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Die GS Solms vor 40 Jahren
Schüler gegen Lehrer 1983
1983
Norbert Loell in Aktion gegen Thomas Faber. Rechts Klaus Otto
Lehrerfußball 1983
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