Fronleichnam
4. Juni 2026
Das „Durcheinander“ des Lebens: Schulgottesdienst an der IGS Solms
Solms – Die IGS Solms veranstaltete am vergangenen Mittwoch einen Schulgottesdienst zur Fastenzeit unter dem Thema „Diabolos – der Durcheinanderwerfer“. Die Klasse 8-6, unterstützt von Religionslehrer Stefan Kern sowie den Pfarrern Perko und Kovalcin und der Gemeindepädagogin Sabine Schäfer, leiteten den Gottesdienst in der Evangelischen Kirche Burgsolms. Über 100 Schülerinnen und Schüler nahmen daran teil.
Der Gottesdienst begann mit einer Selbstreflexion der Schülerinnen und Schüler, die aufgefordert wurden, sich im Selfiemodus des Handys wie in einem Spiegel zu betrachten und über sich selbst nachzudenken. Es folgte eine Abstimmung über verschiedene Ablenkungen im Leben wie Handy, Aufschieben von Aufgaben und Nachgeben von Gruppendruck.
Im Zusammenhang mit dem Bibeltext über die Versuchungen Jesu in der Wüste wurden eigene Erfahrungen eingebracht, um Wege zu finden, während der Fastenzeit Klarheit und Fokus im Leben wiederzuerlangen. In einer erneuten Abstimmung konnten die Jugendlichen entscheiden, mit welchen Arten von Ablenkungen sie in der Fastenzeit bewusster umgehen wollen.
Kreative Konstruktion: Schüler der 8. Klasse stellen „Uffschepper“ her
Im Rahmen des Arbeitslehreunterrichts der 8. Klasse stand kürzlich eine besonders kreative Konstruktionsaufgabe auf dem Stundenplan: Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, ihre handwerklichen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen, indem sie Tortenheber aus Acrylglas herstellten.
Die Idee hinter diesem Projekt war nicht nur, die handwerklichen Fertigkeiten der Schüler zu fördern, sondern auch ihre kreativen und gestalterischen Talente zu entdecken. Die Arbeitslehrelehrer, Herr Hermanni und Herr Salm, erklärten den Schülern zunächst die grundlegenden Techniken der Bearbeitung von Acrylglas und führte sie in die sichere Handhabung der benötigten Werkzeuge ein.
Die Schüler erhielten die Aufgabe, einen einzigartigen Tortenheber zu entwerfen und herzustellen. Dabei waren der Kreativität kaum Grenzen gesetzt – von der Form über die Farbwahl bis hin zur Verzierung konnten die Schüler ihre persönlichen Vorlieben und Ideen einbringen.
Während der Umsetzung lernten die Schüler nicht nur den Umgang mit Acrylglas, sondern auch wichtige handwerkliche Fähigkeiten wie Schneiden, Umformen und Polieren. Zudem wurde die Bedeutung von präziser Planung und Zusammenarbeit in den Kursen betont, da jeder Schüler einen wichtigen Beitrag zum Gesamterfolg der Konstruktionsaufgabe leisten konnte.
Am Ende der Herstellung präsentierten die Schüler stolz ihre individuell gestalteten Tortenheber. Die Ergebnisse waren beeindruckend vielfältig – von schlichten, eleganten Designs bis hin zu verspielten und bunten Kreationen war alles vertreten. Die Schüler hatten nicht nur handfeste Produkte geschaffen, sondern auch ein tieferes Verständnis für handwerkliche Prozesse und Teamarbeit entwickelt. Doch damit nicht genug: Im Anschluss an die Präsentation wurden die Tortenheber in der Praxis getestet – an frisch gebackenem Kuchen! Die Schüler hatten die Möglichkeit, ihre Kreationen zu erproben und ihre Funktionalität zu überprüfen.
Dabei tauschten die Schüler ihre Erfahrungen aus, diskutierten über ihre Gestaltungen und genossen die Früchte ihrer Arbeit. Dies nicht nur als Belohnung für ihre Mühen, sondern auch als Gelegenheit, die Gemeinschaft in den Kursen zu stärken und den erfolgreichen Abschluss der Konstruktionsaufgabe zu feiern.
AUFFI AUFM BERG…
IGS Solms erlebt schöne Skitage in Lenggries
Das lange Warten hat ein Ende. Nach vierjähriger coronabedingter Pause führte die IGS Solms bereits zum 16. Mal einen Skikurs nach Lenggries durch. Auch in diesem Jahr konnten sich zahlreiche Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 7-10 für die Skifreizeit begeistern, die ein fester Bestandteil des Schulkonzeptes der Integrierten Gesamtschule ist. Betreut wurden die Jugendlichen von den Lehrern Mark Schwesig, Dominik Jung, Sandra Abert sowie von den DSV-Skilehrern Dirk und Renee Prochnow vom Skiclub Solms.
In der Ski-AG wurden die Teilnehmer, zum einen körperlich auf die Freizeit vorbereitet, zum anderen aber auch die ökologischen Aspekte des Skifahrens thematisiert.
Die Teilnehmenden wurden in unterschiedliche Niveaustufen eingeteilt und waren mit großem Eifer und jeder Menge Spaß bei der Sache. Für 4 Tage ging es morgens mit dem Skibus ins nahgelegene Skigebiet Brauneck/Wegscheid. Von dort aus verteilten sich die einzelnen Skigruppen im Skigebiet. Den ersten „Einkehrschwung“ gab es beim gemeinsamen Mittagessen auf einer der zahlreichen Skihütten. Am späten Nachmittag hatten die Skifahrer dann Zeit in der Unterkunft zu „chillen“, bis das Abendessen mit anschließendem Gesellschaftsabend anstand. Sowohl die Lehrkräfte als auch die Schüler*innen bezeichneten die Skifreizeit als „sensationell krass“ und sind bereits voller Vorfreude auf das nächste Jahr.
IGS Solms kürt Jahrgangssiegerin des Vorlesewettbewerbs
Am Mittwoch, 13.12.2023, wurde im dekorierten Lernzentrum der IGS Solms der Jahrgangssieger des Vorlesewettbewerbs ermittelt.
Dazu trafen sich die im Vorfeld ermittelten fünf Klassensieger der sechsten Klassen und stellten sich dem Urteil der fachkundigen Jury. Diese setzte sich zusammen aus der ehemaligen Schulleiterin Anke Wegerle, der Leiterin des Lernzentrums Stefanie Krause und dem Vorjahressieger Eric Nesseldreher.
Die Klassen des Jahrgangs 6 wurden in einer Videokonferenz, die der Stufenleiter 9/10, Martin Schuberth, eingerichtet hatte, immer beim Lesen des eigenen Klassensiegers zugeschaltet.
Die Klassensiegerin der 6/2, Sara Yildiz, eröffnete den Lesewettstreit, gefolgt von Emily Wobser aus der 6/5, Artur Hasenkampf (6/1), Emil Lamp (6/3) und Leontina Hein (6/4).
Zunächst stellten die Leserinnen und Leser einen eingeübten Text vor, erzählten etwas über den Inhalt des Buches, den Autor und begründeten auch die folgende Lesestelle. Weiterhin musste ein fremder Text gelesen werden.
Schulsiegerin wurde Leontina Hein, auf Platz 2 folgte Emil Lamp und den dritten Rang belegte Sara Yildiz. Diese drei Kinder konnten sich über einen Buchgutschein vom Buchladen an der Lahn freuen. Aber auch die beiden anderen Klassensieger erhielten ein kleines Geschenk.
Somit wird die IGS Solms beim anschließenden regionalen Wettbewerb von Leontina Hein vertreten.
Erteile dem Müll eine Abfuhr, aber getrennt!
Erteile dem Müll eine Abfuhr, aber getrennt! – MTW an der IGS Solms
Der Zeitbild-Verlag rief unter dem Motto „Gib Abfall einen Korb“ Schulen dazu auf, im Bereich der Mülltrennung- und Vermeidung aktiv zu werden und sich mit einer Projektidee zu bewerben, mit Aussicht auf eine Bezuschussung in Höhe von maximal 500 €.
Dies nahm der Ethikkurs des Jahrgangs 9 unter der Leitung von Frau Hagner zum Anlass und reichte ihr Konzept zur Durchführung einer selbsternannten „MTW-Woche“ (Mülltrennungswoche) mit Erfolg ein. Dabei stand für das Fach Ethik besonders die Übernahme von Verantwortung für Mensch und Natur im Fokus. Alle Kosten, die im Zuge des Projektes entstanden sind, wurden vom Zeitbild-Verlag finanziert.
Von Beginn an waren die Schülerinnen und Schüler mit viel Engagement dabei, was sich u.a. in dem Erstellen von Dienstplänen, dem Kauf von benötigtem Material für die geplanten Spiele oder de Übernahme von anfallenden Diensten innerhalb der MTW bestand.
Wie lief die MTW konkret ab?
- In der MTW führten täglich 2-3 Schülerinnen und Schüler des Kurses in der Lernzeit Kontrollen der Altpapiertonnen aller Klassenräume durch. Diese hatten Dienste, wann welcher Jahrgang kontrolliert wird.
- In der jeweils ersten Pause der MTW (Montag-Freitag) bot der Kurs an einem Stand (Eingangshalle) zwei Spiele an, bei denen die Schulgemeinde ihr Wissen zum genannten Thema überprüfen konnte. Belohnt wurde jede richtige Antwort mit einem Motivationskeks.
> Dazu gehörte das Mülltrennungsspiel und das Ratespiel, bei dem u.a. geraten werden musste, wie lange es dauert bis eine Bananenschale verrottet.
> Bei der Auflösung zeigten sich die Besucher sichtlich überrascht. Darunter sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrkräfte, die den Pausenstand nutzten.
- Am Tag der offenen Tür gab es diesen Stand ebenso.
> Unterstützend dazu wurde auf einer Präsentation, die neben den Spielen ablief, der gesamte Prozess gezeigt.
Am Ende konnte der Ethikkurs mit Freude festhalten, dass die Angebote in der gesamten Woche sehr gut genutzt wurden und bereits vermehrt Fragen der Besucher nach einer Wiederholung aufkamen.
