Ganztagsprogramm der IGS 2023/24
Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Eltern,
die IGS Solms ist eine attraktive familienfreundliche Ganztagsschule mit vielen besonderen Angeboten an fünf Vor- und Nachmittagen in der Woche. Mit unserem Kooperationspartner, dem Caritasverband Wetzlar / Lahn-Dill-Eder e.V., gestalten wir gemeinsam unser Ganztagsprogramm.
Ganztägiges und Selbstorganisiertes Lernen ist ein Schwerpunkt an unserer Schule. Neben der täglichen Lernzeit leistet unser freiwilliges Nachmittagsangebot einen wichtigen Beitrag dazu.
Unsere verlässlichen Angebote sollen eine Bereicherung im Schulleben der Kinder sein. Dazu zählen viele musische, kreative, sportliche Angebote, Förderkurse und Arbeitsgemeinschaften (AGs), welche den Unterricht vertiefen.
In der Mittagspause haben alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, im Schulrestaurant ein warmes Essen einzunehmen und / oder an interessanten Pausenangeboten teilzunehmen.
Nähere Informationen können Sie / könnt Ihr den folgenden Seiten entnehmen. Ich wünsche viel Freude beim Lesen des Heftes und bei der Auswahl unserer Angebote.
Bei Fragen, Anregungen, Wünschen und Kritik bezüglich des Ganztagsangebotes erreichen Sie mich in der Schule.
Auf einen regen Austausch von Ideen freue ich mich.
Ich wünsche allen Eltern, Schülerinnen und Schülern einen guten Start in das neue Schuljahr 2022-23.
A. Knoblich, Koordinatorin Ganztag
Hier finden Sie die Broschüre 23-24 und Wissenswertes über die Teilnahme am Ganztagsangebot!
Überblick über die Arbeitsgemeinschaften 23/24:
Arbeitsgemeinschaften von Montag bis Freitag
| Thema | Tag | Zeit | |
| Bibliotheks-AG | n. Vereinbarung | ||
| Busscouts | n. Vereinbarung | ||
| Fußball AG | Dienstag | 4.Block | |
| Geschichts-AG | n. Vereinbarung | ||
| Hühner im Garten | Montag | 4.Block | |
| Hund und Garten | n. Vereinbarung | ||
| Insta – AG | n. Vereinbarung | ||
| Keyboard-AG | Mittwoch | 4.Block | |
| Klettern | Montag | 4.+5. Block | |
| Koch-Event-AG | n. Vereinbarung | ||
| Lese Scouts | Mittwoch | 4. Block | |
| LMB | n. Bedarf | ||
| Mädchen – AG | Donnerstag | 3. Block | |
| Manga Zeichenkurs | Donnerstag | 3. Block | |
| Mathe meets Sport AG | Dienstag | 3. Block | |
| Mikroskopier AG | Dienstag | 4. Block | |
| Pausenspiele-Verleih | n. Vereinbarung | ||
| Schach | Donnerstag | 3.Block | |
| Schulband | Dienstag | 4. Block | |
| Schulsanitätsdienst | n. Vereinbarung | ||
| Schweden Internationale Beziehungen | Montag | 4.Block | |
| Schwimmen | Dienstag | 4.Block | |
| Ski – AG | Dienstag | 4.Block | |
| Spanien Internationale Beziehungen | n. Vereinbarung | ||
| Spanisch | n. Vereinbarung | ||
| Streitschlichter | n. Vereinbarung | ||
| Tennis | Donnerstag | 3. Block | |
| Theater | Dienstag | 4. Block | |
| USA Internationale Beziehungen | n. Vereinbarung | ||
| Yoga | Montag | 4. Block | |
| Zumba | Mittwoch | 4. Block | |
Offene Angebote von Montag bis Freitag
| Thema | Tag | Zeit |
| Betreuung | Mo-Do | bis 15:20 Uhr |
Arbeitsgemeinschaften in der Mittagspause
| Thema | Tag | |
| Pausenradio | n. Absprache | |
| Streicher | Dienstag und Freitag | |
Offene Angebote in der Mittagspause
| Thema | Tag | Zeit |
| Manga | Dienstag und Donnerstag | |
| Raum der Stille | Montag – Dienstag -Mittwoch – Freitag | |
| Offenes Sportangebot | Montag – Dienstag -Mittwoch – Freitag | |
| Ruhig und entspannt | Dienstag | |
| Tischtennis | Montag und Mittwoch | |
Ausflug der Jahrgangstufe 7 zur Saalburg
Ausflug der Jahrgangstufe 7 zur Saalburg
Am Dienstag, den 26.04.2022 unternahm die Jahrgangstufe 7 der IGS Solms einen Ausflug zur Saalburg in der Nähe von Bad Homburg. Inhaltlich vorbereitet wurde das Thema innerhalb des Gesellschaftslehre-Unterrichts. Die vier Klassen besichtigten zunächst mit ihren Klassenlehrern und mit einer Führerin das Römerkastell Saalburg. Die 14-jährigen Teilnehmer/innen erfuhren an diesem Tag, wie römische Soldaten vor 2000 Jahren wohnten, lernten den Tagesablauf und die Ausrüstung kennen und erfuhren, welche handwerklichen Aufgaben sie neben der Grenzsicherung zu bewältigen hatten. Natürlich wurde auch der „versilberte Pferdekopf“ aus Waldgirmes ausgiebig bestaunt.
Anschließend konnten die Schüler*innen das Römerkastell anhand einer Rallye selber erkunden, bevor es zurück zur Gesamtschule ging.
Ghina Haji Khalil
Eine Reise in die Welt der Märchen im Jahrgang 5
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 haben sich in den vergangenen Wochen im Rahmen des Deutschunterrichts mit dem Thema „Märchen“ beschäftigt.
Dabei wurden u. a. die verschiedensten Märchen gelesen, selbst nacherzählt, kritisch betrachtet, gehört und kreativ bearbeitet.
Durch das Gestalten der Lieblingsmärchen als Bildergeschichte wurde, neben der Textanalyse, vor allem die Fantasie der Leserinnen und Leser angeregt.
Märchen erzählt man sich schon seit langer Zeit. Diese Erzähltradition wurde fortgeführt, indem die Schülerinnen und Schüler in die Rolle einer Märchenerzählerin oder eines Märchenerzählers schlüpfen und ihre Lieblingsmärchen in einer Märchenstunde der Klasse präsentieren konnten.
Anstelle von Texten transportierten dabei die fantasievollen Bilder und die lebendigen sowie spannenden Worte der Schülerinnen und Schüler die Märchengeschichten.
Einen Einblick in die einfallsreichen und originellen Ergebnisse geben die nachfolgenden Bilder. (Y. Süt)
Schulhofgottesdienst zum Übergang an die IGS
In der letzten Woche fand während des Religionsunterrichts der fünften Klassen ein „Einschulungsgottesdienst“ auf dem Schulhof statt. An zwei Terminen kamen jeweils drei Lerngruppen zusammen, um gemeinsam zu feiern, beten und Gott um seinen Segen für den Schulalltag zu bitten. Eingeladen dazu hatten Pfarrer Michael Perko und Sabine Schäfer von der evangelischen Kirchengemeinde. Inhaltlich ging es um Abraham, der sich in ein neues Land aufmacht und auf Gott vertraut. Das Vertrauen auf Gott, aber auch auf Eltern, Freunde und Lehrer, wurde von Sabine Schäfer in ihrer Ansprache dann auf die „neue Schule, die Heimat werden soll“ gedeutet.
Zur Erinnerung an den Schulhofgottesdienst bekamen die Schüler Bleistift mit einem Segensspruch überreicht.
Stufenleiter und Religionslehrer Stefan Kern bedankte sich bei den Kirchenvertretern für die tolle Idee. Es bleibt zu hoffen, dass es zu Beginn des nächsten Schuljahres wieder den „traditionellen“ Einschulungsgottesdienst am ersten Schultag geben wird.
„Wheel up Projekt“ an der IGS Solms!
Noch gar nicht so lange her, das „Wheel up Projekt“ an der IGS Solms!
Im Februar konnten die Schüler eine Woche lang die Scooter und Waveboards der Agentur City Skate im Rahmen des Sportunterrichts nutzen.
City Skate bietet in Kooperation mit der AOK und der Zentralen Fortbildungseinrichtung für Sportlehrer des Landes Hessen (ZFS) Workshops für Schulen mit Material und einem Fachreferenten an.
Angeleitet vom Fachreferenten, erlernten Schülerinnen und Schüler einer sechsten Klasse zuerst alle Sicherheitsregeln im Umgang mit Scooter an und Wakeboards. Anschließend begann in die Praxis mit verschiedenen Übungen zum Gleichgewichthalten. Mit viel Spaß bewegten sich die Schülerinnen und Schüler durch die Halle.
Die Übung wurden immer komplexer z. B. unter einer Limbo-Stange durchrollen oder fahren mit einer Hand. Kleine Änderung der Haltung, das Kreuzen der Arme am Lenker, macht die Sache deutlich schwieriger.
Zunehmend erlangten die Schüler mehr Sicherheit und düsten durch den Parcour.
Das alles schauten sich die Lehrerinnen und Lehrer des Fachbereichssports an, um für die Umsetzung im eigenen Unterricht danach zahlreiche Ideen aufzunehmen. In der sich anschließenden Eigenrealisationsphase der Lehre, gab es genau wie bei den Schülern eine Menge Spaß beim Rollen und Gleiten.
In der folgenden Woche konnten alle anderen Klassen die Materialien nutzen und Bewegungserfahrungen zum Rollen und Gleiten machen. Viel zu schnell ist die Woche vergangen und der Materialanhänger wurde, sehr zum Bedauern der Schülerinnen und Schüler, wieder abgeholt. Zum Glück ist die Schule mit eigenen Waveboards und einigen Longboards ausgestattet, sodass die Schülerinnen nicht auf dieses schöne Bewegungsgefühl verzichten müssen.
